Gestión del talento humano y la actitud emprendedora en los docentes de la institución educativa Enrique N. Espinosa, Rímac 2017

La gestión del factor humano se evidencia por la identificación de los colaboradores con la institución debida buenos o malos procesos realizados por los responsables en las entidades educativas, la investigación tiene como propósito determinar la relación de la gestión del talento humano y la actitud emprendedora de los docentes de la I.E Enrique N. Espinosa, Rímac 2017. La investigación fue desarrollada dentro del enfoque cuantitativo, diseño no experimental, del corte transversal correlacional descriptiva, los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios con escala ordinal, cuya técnica la encuesta, ambos instrumentos fueron validados por expertos y la confiabilidad de la misma se trabajó con el alpha de cronbach cuyos valores fueron aceptables. Los resultados obtenidos se trabajaron con la Prueba de Correlación de Spearman, donde el coeficiente de correlación es r = -0.111 lo que indica una correlación negativa despreciable, el valor de significación observada p = 0.399, asumiendo que no existe relación significativa entre la gestión del talento humano y la actitud emprendedora de los docentes de la Institución educativa Enrique Espinosa del Rímac, 2017