Clima social en el trabajo y satisfacción laboral en docentes de instituciones educativas públicas del nivel primaria de la RED No. 09, distrito Puente Piedra, UGEL 04. 2013

La presente investigación tuvo como problema general ¿Qué relación existe entre el clima social y la satisfacción laboral en docentes del nivel primaria de las Instituciones Educativas Públicas de la RED N° 09, distrito de Puente Piedra, UGEL 04? y como objetivo general determinar la relación que existe entre el clima social y la satisfacción laboral en docentes del nivel primaria de las Instituciones Educativas Públicas de la RED N° 09, distrito de Puente Piedra, UGEL 04. La investigación es de naturaleza descriptivo – correlacional, el diseño fue no experimental y de corte transversal. La muestra es probabilística, de tipo aleatorio simple; estuvo formado por una muestra de 126 docentes. Para la recolección de datos se utilizó los siguientes instrumentos la escala de clima social “The Social Climate Scales: Familia, Work, correctional Institutions and Classroom Eviroment Scales” de R.H. Moos, B.S Moos y E.J Trickett. Y el Instrumento Satisfacción Laboral (ESL-09) de Graciela Sánchez Navarro. Los hallazgos indicaron que el clima social en el trabajo se relaciona significativamente con la satisfacción laboral, se obtuvo un coeficiente de correlación de r= 0.897 con una p=0.000 (p < .05), con el cual se rechaza la hipótesis nula y se debe acepta la hipótesis alterna. Con esto se comprueba que a mayor clima social en el trabajo mayor satisfacción laboral obtendrá los docentes de las Instituciones Educativas Públicas de la RED N° 09, distrito de Puente Piedra, UGEL 04