Competencias socioemocionales en la gestión de la calidad humana docente en el colegio secundario de Quiparacra

La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida se relaciona las competencias socioemocionales en la gestión de la calidad humana docente en el colegio secundario de Quiparacra, en el año 2017; y se planteó la hipótesis: Existe una relación significativa entre Las competencias socioemocionales y la gestión de la calidad humana desde la perspectiva docente en la Institución educativa secundaria del centro poblado de Quiparacra. La presente investigación es un estudio de tipo correlacional porque se analiza relaciones causa efecto, con un diseño correlacional causal. La muestra estuvo integrada por 30 docentes de Educación Secundaria de la Institución Educativa “Jose Galvez Barrenechea” del centro poblado de Quiparacra. Las técnicas de recolección de datos empleados fueron la encuesta y la observación sistemática; los instrumentos utilizados fueron el cuestionario sobre las competencias socioemocionales y el cuestionario sobre la gestión de la calidad humana. La investigación llegó a determinar que existe una relación significativa (p