PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL DENGAN TEHNIK KERJASAMA DALAM KELOMPOK SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKANPRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VISEMESTER I SD NEGERI 6 KESIMAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 6 Kesiman di Kelas VI yang kemampuan siswanya memahami materi mata pelajaran I masih rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah metode diskusi kelompok kecil dengan memaksimalkan kerjsama dan bekerjasama yang dilakukan dengan kontrol guru lebih maksimal dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah metode diskusi kelompok kecil dengan dengan tehnik kerjasama dalam kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas VI semester I Tahun pelajaran 2016/2017. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya 54, pada siklus I menjadi 61 dan pada siklus II menjadi 80. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah metode diskusi kelompok kecil dengan tehnik kerjasama dalam kelompok dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas VI semester I Tahun pelajaran 2016/2017 SD Negeri 6 Kesiman. Kata kunci: Metode diskusi kelomok kecil, prestasi belajar