PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS IX E SEMESTER II SMP NEGERI 1 TAMPAKSIRING TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Tampaksiring yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas IX E melalui penerapan model pembelajaran Example Non Example. Pelaksanaan penelitian didasarkan pada hasil observasi awal yang menunjukkan bahwa hasil nilai tes awal siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tampaksiring khususnya dalam mata pelajaran IPA masih sangat rendah. Ada 28 orang siswa yang nilainya di bawah KKM. Hasil tes awal tersebut mengindikasikan bahwa perlu dilakukan penerapan model pembelajaran Example Non Example dalam meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tampaksiring pada semester II tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini melibatkan siswa kelas IX E yang berjumlah 33 orang. Penelitian ini berlangsung pada semester II tahun pelajaran 2018/2019. Penerapan model pembelajaran Example Non Example adalah fokus tindakan, dan berlangsung dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Example Non Example dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas IX E SMP Negeri 1 Tampaksiring, ini terbukti dari rata-rata klaksikal yang diperoleh pada awal pembelajaran hanya mencapai 62,87 dengan ketuntasan belajar 15,15%. Pada siklus I meningkat menjadi 71,81 dan ketuntasan belajar menjadi 51,51%. Pada siklus II meningkat menjadi 80,60 dengan keuntasan belajar mencapai 93,93%. Pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran Example Non Example perlu dipertimbangkan sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Kata kunci: Strategi Example Non Example, Prestasi Belajar