Apuestas de cualificación docente desde las redes de maestros y maestras en Bogotá

Para resaltar el valioso aporte que las redes pedagógicas brindan a la cualificación de la práctica de las maestras y maestros, el Magazín Aula Urbana N°104 dedica su contenido a mostrar estos colectivos, que la mayoría de las veces surgen por iniciativa de los docentes, y se erigen como nichos donde se construye, validan y analizan críticamente muchos de los nuevos conocimientos que circulan en las aulas