El Plan Sectorial de Educación 2004-2008 se propuso como objetivo general "desarrollar una política educativa que responda a los retos de una Bogotá morderna, humana e incluyente que se proponga la vigencia plena del derecho a la educación y el fortalecimiento de la educación pública, que modifique y mejore la calidad de la educación, que construya y fortalezca múltiples redes de tejido social solidario, que contribuya a la consolidación de una democracia basada en el reconocimiento de la diversidad, que genere dinámicas sociales incluyentes y que contribuye a la reducción de la pobreza y a una mayor equidad social". El presente número del Magazín Aula Urbana, da cuenta de los propositos y los alcances de propuestas y acciones concretas enc...
La Educación No Formal (ENF) es una de las modalidades que asume la educación, y como tal le corres...
En la primera parte de este trabajo se presenta de manera general el Proyecto FONDEF D04I1313, el cu...
En los últimos decenios América Latina ha extendido su capacidad de recibir y mantener a los niños e...
Para centrarnos en la evaluación del desempeño docente nos parece importante partir de la orientació...
La Educación No Formal (ENF) es una de las modalidades que asume la educación, y como tal le corres...
Este trabajo se enmarca en la Clínica Jurídica de Derechos Humanos y Discapacidad, proyecto de exten...
El artículo aborda el problema de la exclusión educacional remarcando los claros límites de la educa...
Afirmar hoy el derecho a la educación parece, en una primera aproximación, casi una obviedad. ¿Quién...
La educación es un derecho de la persona que implica, para su realización, el reconocimiento de su d...
Los constantes y crecientes esfuerzos en educación realizados por los distintos Gobiernos particular...
El incremento de la calidad de la enseñanza es uno de los objetivos primordiales del sistema educati...
La educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derecho...
En el artículo se exponen algunos testimonios relevados en ocasión de la implementación de un curso ...
La inequidad en la distribución de las oportunidades educativas que desde hace varios años ha sido d...
La institución escolar ha estado signada por un supuesto que la reconoce como la garante de toda cer...
La Educación No Formal (ENF) es una de las modalidades que asume la educación, y como tal le corres...
En la primera parte de este trabajo se presenta de manera general el Proyecto FONDEF D04I1313, el cu...
En los últimos decenios América Latina ha extendido su capacidad de recibir y mantener a los niños e...
Para centrarnos en la evaluación del desempeño docente nos parece importante partir de la orientació...
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