El juego como método de aprendizaje es una pro- puesta de innovación que presentan las docen- tes de preescolar del Colegio Distrital Hunzá (IED), como una alternativa para favorecer y enriquecer los aprendizajes de los y las estudiantes. La propuesta resalta la importancia del juego en la edad preesco- lar, fomenta su desarrollo en el contexto educativo e implementa actividades lúdicas e innovadoras a tra- vés de actividades guiadas por un adulto, buscando estimular la cooperación entre pares
En esta aportación se reflejan una serie de experiencias docentes que el Grupo de Investigación ‘Hy...
La enseñanza de disciplinas jurídicas se ha caracterizado por el uso de metodologías docentes de car...
La presente Investigación tiene como propósito fundamental fortalecer los valores sociales de los e...
El carácter académico del Colegio Andrés Bello se fortalece en la jornada de la mañana con su é...
Los juegos son actividades lúdicas, recreativas y placenteras que se practican a cualquier edad. Los...
La presente investigación se realizó por medio de la planeación e intervención de clases de educació...
El Departamento de Educación Física de la Escuela Graduada “Joaquín V. González”, desde su conformac...
El proyecto de investigación Uaque, Convivencia Escolar y Representación Etnográ ca inició hacia...
La JUEGOTECA ACCESIBLE “AL VIENTO” genera recursos y estrategias accesibles para favorecer el desarr...
Este documento describe la experiencia educativa, desarrollada en el Instituto Pedagógico Nacional e...
Analizar la influencia de los problemas de convivencia escolar en los desempeños de los estudiantes...
Motivados por algunos conocimientos previos dados por algunos docentes, acerca de la existencia de u...
El artículo destaca las apuestas del Premio a la investigación y la innovación educativa, enmarcado ...
La cátedra se creó a comienzos de 2013 con la coordinación de Alicia Jubert y el acompañamiento de u...
X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las CienciasSe presentan los resultado...
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