La experiencia que se referencia corresponde al proyecto de artes plásticas y visuales de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori, el cual se ha denominado “Identidades: una edad para identi carse
El Taller 5A es el espacio curricular correspondiente al último nivel del Taller de Diseño en Comuni...
Esta tesis presenta una investigación, realizada con el apoyo del Departamento de Didáctica de la E...
Proyecto iniciado durante el curso 2000/01 consistente en la concepción y desarrollo de un programa ...
El concepto de identidad está vinculado a los gustos, las preferencias y las adscripciones de cada p...
Ayudar a otras personas a asumir de modo constructivo el modo en que la vivencia del cuerpo determin...
El 14 de abril de 2018 se celebraron en Valencia las V Jornadas de Arteterapia y educación bajo el l...
A través de esta comunicación se pretende reflexionar y proponer nuevas tendencias para la acción ed...
Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Bellas Artes, Departamento de Did...
A lo largo de la carrera han sido muy diversas las posturas respecto al objetivo del arte: por un la...
La enseñanza y el aprendizaje relacionados con la producción visual permiten el trabajo sobre sistem...
La Universidad de los Niños EAFIT desarrolló, desde una perspectiva psicológica y mediante activida...
A partir del relevamiento de la Escuela de Arte de Berisso, identificamos problemas de comunicación ...
La primera práctica alfarera que realizamos cruzando el área de Artes Visuales con el área de Químic...
Desde hace varios años trabajo con distintos colectivos (enseñanza primaria, secundaria, bachillerat...
Es un recorrido por iniciativas ligadas a las artes visuales surgidas en la ciudad en los últimos añ...
El Taller 5A es el espacio curricular correspondiente al último nivel del Taller de Diseño en Comuni...
Esta tesis presenta una investigación, realizada con el apoyo del Departamento de Didáctica de la E...
Proyecto iniciado durante el curso 2000/01 consistente en la concepción y desarrollo de un programa ...
El concepto de identidad está vinculado a los gustos, las preferencias y las adscripciones de cada p...
Ayudar a otras personas a asumir de modo constructivo el modo en que la vivencia del cuerpo determin...
El 14 de abril de 2018 se celebraron en Valencia las V Jornadas de Arteterapia y educación bajo el l...
A través de esta comunicación se pretende reflexionar y proponer nuevas tendencias para la acción ed...
Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Bellas Artes, Departamento de Did...
A lo largo de la carrera han sido muy diversas las posturas respecto al objetivo del arte: por un la...
La enseñanza y el aprendizaje relacionados con la producción visual permiten el trabajo sobre sistem...
La Universidad de los Niños EAFIT desarrolló, desde una perspectiva psicológica y mediante activida...
A partir del relevamiento de la Escuela de Arte de Berisso, identificamos problemas de comunicación ...
La primera práctica alfarera que realizamos cruzando el área de Artes Visuales con el área de Químic...
Desde hace varios años trabajo con distintos colectivos (enseñanza primaria, secundaria, bachillerat...
Es un recorrido por iniciativas ligadas a las artes visuales surgidas en la ciudad en los últimos añ...
El Taller 5A es el espacio curricular correspondiente al último nivel del Taller de Diseño en Comuni...
Esta tesis presenta una investigación, realizada con el apoyo del Departamento de Didáctica de la E...
Proyecto iniciado durante el curso 2000/01 consistente en la concepción y desarrollo de un programa ...