El artículo presenta una reflexión sobre el concepto de experiencia educativa en el marco de los procesos de cambio educativo. Para ello evidencia el significado que asume de acuerdo a los sentidos que se le otorgan al cambio educativo desde la perspectiva de la modernización educativa o desde la intención transformativa. Desde este lugar se establece y problematiza una relación con los conceptosde práctica educativa, saber pedagógico y conocimiento pedagógico. Por último, enuncia algunos retos contemporáneos que afronta la experiencia educativa y que le otorgan su carácter transformativo
La comunidad científica reconoce que la gestión en los procesos educativos es compleja, ...
Introducir nuevos procesos de comunicación en el aula transforma sustancialmente el papel del docent...
transformar su mundo. Pero los procesos de enseñanza siguen desarrollando un proceso educativo linea...
El artículo presenta una reflexión sobre el concepto de experiencia educativa en el marco de los pro...
Este trabajo intenta encontrar los componentes fundamentales que caracterizan relacional y, en espec...
Este artículo pretende evidenciar una aproximación teórica frente a propuestas pedagógicas que se ha...
El texto se construyó a modo de ensayo, cuya principal intención fue reflexionar en torno al concept...
La innovación pedagógica requiere de la incorporación de nuevas concepciones a los procesos ya exist...
Examen crítico de la educación contemporánea y la alternativa que representa el pensamiento complejo...
Este documento pretende conectar tres líneas de reflexión en torno a un campo de acción pedagógico l...
Spa: Se argumenta, en este texto, que la práctica pedagógica no sólo repercute positivamente en los ...
Para poder abordar la complejidad en que se pueda desarrollar un proyecto de educación en valores y ...
El trabajo presenta una revisión crítica sobre la sistematización de experiencias educativas que, co...
El sistema educativo en México, atraviesa por momentos álgidos que exigen de los profesionales de la...
La educación como concepto, así como todos los elementos que están relacionados con la misma, han ...
La comunidad científica reconoce que la gestión en los procesos educativos es compleja, ...
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