Add to ORKGLa fuerza con que ha emergido la formación docente, como una urgencia de la política educativa en el ámbito actual, no deja de causar sospechas. Hoy existe una serie de "nuevo" consenso a favor, en el que convergen diferentes sectores, que difícilmente lo hubieran hecho antes, lo que su importancia, y su vez su necesidad de transformación. "En ciento veinte páginas se reconstruyen varias experiencias sobre formación de docentes con una magistral narrativa que permite ver continuidades rupturas, que para un experto no son evidentes"
La necesidad de preparar un maestro de alto nivel académicocapaz de generar nuevas relaciones con la...
La formación del profesorado es una prioridad en los últimos años en la investigación educativa y en...
Este artículo presentado en forma de ponencia en las VII Jornadas Nacionales sobre la Formación del ...
Los maestros perciben que no pueden ensenar. Los formatos habituales en materia de formación y capac...
Esta ponencia da cuenta de algunos avances del subproyecto de investigación La formación de profesor...
En este artículo, se describen los diferentes planes de estudio que desde la creación de la primera ...
A partir de un re-pensamiento de la formación de docentes, categorizada como una tarea ininterrumpid...
En este artículo se rechaza la conceptualización del profesor como "transmisor de conocimientos" y t...
En el presente artículo trato de evidenciar que muchos de los análisis realizados sobre lo que ha si...
La Educación Superior se enfrenta a una serie de desafíos en un mundo que se transforma, por ello de...
La gestión conlleva a un desafío constante, no sólo porque refiere a una realidad en la cual nos enc...
El trabajo aporta reflexiones acerca de potencialidad de las narrativas en el campo de la investigac...
En este artículo se muestran aspec - tos de un proyecto en el marco de la Formación Do...
Aunque parezca que lo sabemos todo sobre el profesorado y su formación, lo cierto es que llevamos po...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfic...
La necesidad de preparar un maestro de alto nivel académicocapaz de generar nuevas relaciones con la...
La formación del profesorado es una prioridad en los últimos años en la investigación educativa y en...
Este artículo presentado en forma de ponencia en las VII Jornadas Nacionales sobre la Formación del ...
Los maestros perciben que no pueden ensenar. Los formatos habituales en materia de formación y capac...
Esta ponencia da cuenta de algunos avances del subproyecto de investigación La formación de profesor...
En este artículo, se describen los diferentes planes de estudio que desde la creación de la primera ...
A partir de un re-pensamiento de la formación de docentes, categorizada como una tarea ininterrumpid...
En este artículo se rechaza la conceptualización del profesor como "transmisor de conocimientos" y t...
En el presente artículo trato de evidenciar que muchos de los análisis realizados sobre lo que ha si...
La Educación Superior se enfrenta a una serie de desafíos en un mundo que se transforma, por ello de...
La gestión conlleva a un desafío constante, no sólo porque refiere a una realidad en la cual nos enc...
El trabajo aporta reflexiones acerca de potencialidad de las narrativas en el campo de la investigac...
En este artículo se muestran aspec - tos de un proyecto en el marco de la Formación Do...
Aunque parezca que lo sabemos todo sobre el profesorado y su formación, lo cierto es que llevamos po...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfic...
La necesidad de preparar un maestro de alto nivel académicocapaz de generar nuevas relaciones con la...
La formación del profesorado es una prioridad en los últimos años en la investigación educativa y en...
Este artículo presentado en forma de ponencia en las VII Jornadas Nacionales sobre la Formación del ...