Realizado por Javier Montoya Farfán, Marleny Ruiz Aguilar, Omar Humberto Salamanca López y Juan Carlos Torres Ardila, este trabajo se desarrolla en el Cedid Ciudad Bolívar con estudiantes de educación básica, media y alfabetización. Trabaja desde la perspectiva de la experimentación de soluciones a problemas tecnológicos. La práctica brinda insumos para la comprobación conceptual, a través de la explicación de la causa-efecto de los procesos tecnológicos. En este proceso, el papel del docente del área es abordar la concepción de ambientes de aprendizaje como una posibilidad trascendental de convertir el quehacer escolar en una realidad de aprendizaje.Primera edició
En muchos escritos podemos leer que las Tecnologías de la Información (TI) suponen una verdadera re...
En nuestro país, la enseñanza y el acceso a las tecnologías espaciales no está contemplado en los co...
Las ventajas del uso de las TICs en la enseñanza de las ciencias nos brinda la posibilidad, entre ot...
Existen, dentro del desarrollo de la ciencia y de la tecnología, problemas epistemológicos bastante ...
Con el pasar de los años y el avance de la tecnología, se está logrando resolver necesidades que tie...
Los profesores María Rocío Pinilla y Jorge Rodríguez López presentan la mejora de los procesos de fo...
En el año 2011 el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico –IDEP– propus...
Este trabajo expone el diseño e implementación de una propuesta tecnopedagógica, cuyo objetivo fue i...
La Tecnología es ciencia que configura un nexo de unión entre la actividad teórica e investigadora ...
Lo que se pretende con este proyecto es crear un espacio de trabajo colaborativo, donde los alumnos...
En esta participación abordaremos la evaluación en el campo de la Tecnología Educativa. Creemos que ...
La influencia de las Tecnologías de la Información (TI) sobre el resto de las técnicas, e incluso so...
Martha González de Rueda y Pablo Amaya Tarazona buscan mejorar los procesos de enseñanza en el ámbit...
En la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora funciona una Escuela Tecn...
Capítulo 5 del libro: Guisasola, Jenaro ; Garmendia, Mikel (eds.) "Aprendizaje basado en problemas, ...
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