Por medio de los cuatro capítulos, este texto pretende abrir perspectivas, señalar tensiones y ampliar el horizonte alrededor de la formación del maestro. Quiere mostrar alternativas amplias de ese pensar el asunto, desplegar su sentido controversial, problemático, siempre abierto a revisiones y reconceptualizaciones, nunca acabado
En esta ponencia se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo consistió en analiza...
Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999...
Presentamos a los lectores de la Revista Profesorado un Monográfico sobre el desarrollo del conocimi...
El presente artículo es el resultado de una investigación llevada a cabo en el marco de la Maestría ...
El presente documento recoje la experiencia desarrollada por el Grupo de Investigación en un esfuerz...
En la actualidad, el panorama de la formación de los docentes en el contexto colombiano se encuentra...
El relato de esta experiencia se configura desde las preguntas: ¿Cuál es la incidencia educativa, so...
El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP, afirma cada vez más ...
Presentamos a los lectores de la Revista Profesorado un Monográfico sobre el desarrollo del conocim...
Nuestro equipo de investigación ha diseñado una propuesta formativa para la asignatura Didáctica de ...
Nuestro equipo de investigación ha diseñado una propuesta formativa para la asignatura Didáctica de ...
¿Por qué nos marcó aquella maestra de la que es imposible olvidarse?, ¿qué hizo aquel maestro para c...
Nuestro equipo de investigación ha diseñado una propuesta formativa para la asignatura Didáctica de...
Equipo de investigación: Loana Lombardozzi, Vanina Lucero, Darío Navarra, Romina Marianetti, Mariela...
El propósito de este artículo es contar algunas experiencias alcanzadas en un proceso de formación c...
En esta ponencia se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo consistió en analiza...
Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999...
Presentamos a los lectores de la Revista Profesorado un Monográfico sobre el desarrollo del conocimi...
El presente artículo es el resultado de una investigación llevada a cabo en el marco de la Maestría ...
El presente documento recoje la experiencia desarrollada por el Grupo de Investigación en un esfuerz...
En la actualidad, el panorama de la formación de los docentes en el contexto colombiano se encuentra...
El relato de esta experiencia se configura desde las preguntas: ¿Cuál es la incidencia educativa, so...
El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP, afirma cada vez más ...
Presentamos a los lectores de la Revista Profesorado un Monográfico sobre el desarrollo del conocim...
Nuestro equipo de investigación ha diseñado una propuesta formativa para la asignatura Didáctica de ...
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Equipo de investigación: Loana Lombardozzi, Vanina Lucero, Darío Navarra, Romina Marianetti, Mariela...
El propósito de este artículo es contar algunas experiencias alcanzadas en un proceso de formación c...
En esta ponencia se presentan los resultados de una investigación cuyo objetivo consistió en analiza...
Esta sistematización intenta dar cuenta de esa trayectoria en la formación continua de docente (1999...
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