Apresento, neste Memorial Acadêmico, as atividades que venho desenvolvendo ao longo do meu período de formação e da minha atuação profissional na Universidade Federal de Pelotas. Entre as várias reflexões inerentes ao trabalho de elaboração de um Memorial Acadêmico, uma perpassa todas as análises e considerações realizadas: o que fiz como profissional-docente para Área de Letras da UFPel? A melhor resposta para esse questionamento, certamente estaria em um Memorial elaborado e escrito por mim em conjunto com outros colegas, alunos e familiares, os quais, em coparticipação comigo, também foram fundamentais para a pavimentação e a edificação das condições necessárias para o desenvolvimento da minha história como cidadão e da minha carreira co...
Este relato mantém a estrutura central do memorial que apresentei por ocasião do meu exame de qualif...
A análise de memoriais elaborados por professores no contexto de um Programa de formação docente em ...
São grandes as diferenças entre o ingressante do curso de Pedagogia e o estudante de quarto ano, e o...
O presente Memorial atende à Resolução CONSUN 15/2014, de 26 de maio de 2014, que dispõe sobre a Pr...
Este memorial cumpre parte dos requisitos exigidos para a Promoção da Classe de Professor Associado ...
O presente Memorial apresenta-se como um dos requisitos ao processo avaliativo para a promoção de pr...
O presente texto compreende o Memorial Acadêmico para Promoção para a Classe E, Professor Titular, e...
Neste memorial, apresentado à Faculdade de Engenharia Civil da Universidade Federal de Uberlândia co...
Neste memorial acadêmico apresento as atividades que venho desenvolvendo ao longo do meu período de...
Neste memorial, apresento minha trajetória profissional, desde o período da minha formação acadêmica...
Memorial descritivo das atividades docentes para fins de cumprimento de requisitos para promoção à c...
No ano de 1980, mês de maio, ingressei como professora na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Un...
Este texto atende à Resolução nº 15 de 26 de maio de 2014 do Conselho Universitário (Consun) da Univ...
Em consonância com a Resolução nº 15, de 26 de maio de 2014 do CONSUN, que dispõe sobre a Promoção p...
Tendo como foco o requerido legalmente, e revisando a história da minha trajetória de docente univer...
Este relato mantém a estrutura central do memorial que apresentei por ocasião do meu exame de qualif...
A análise de memoriais elaborados por professores no contexto de um Programa de formação docente em ...
São grandes as diferenças entre o ingressante do curso de Pedagogia e o estudante de quarto ano, e o...
O presente Memorial atende à Resolução CONSUN 15/2014, de 26 de maio de 2014, que dispõe sobre a Pr...
Este memorial cumpre parte dos requisitos exigidos para a Promoção da Classe de Professor Associado ...
O presente Memorial apresenta-se como um dos requisitos ao processo avaliativo para a promoção de pr...
O presente texto compreende o Memorial Acadêmico para Promoção para a Classe E, Professor Titular, e...
Neste memorial, apresentado à Faculdade de Engenharia Civil da Universidade Federal de Uberlândia co...
Neste memorial acadêmico apresento as atividades que venho desenvolvendo ao longo do meu período de...
Neste memorial, apresento minha trajetória profissional, desde o período da minha formação acadêmica...
Memorial descritivo das atividades docentes para fins de cumprimento de requisitos para promoção à c...
No ano de 1980, mês de maio, ingressei como professora na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Un...
Este texto atende à Resolução nº 15 de 26 de maio de 2014 do Conselho Universitário (Consun) da Univ...
Em consonância com a Resolução nº 15, de 26 de maio de 2014 do CONSUN, que dispõe sobre a Promoção p...
Tendo como foco o requerido legalmente, e revisando a história da minha trajetória de docente univer...
Este relato mantém a estrutura central do memorial que apresentei por ocasião do meu exame de qualif...
A análise de memoriais elaborados por professores no contexto de um Programa de formação docente em ...
São grandes as diferenças entre o ingressante do curso de Pedagogia e o estudante de quarto ano, e o...