Memorial Acadêmico.

Tendo como foco o requerido legalmente, e revisando a história da minha trajetória de docente universitária, junto a esta prestigiosa instituição, optei pela metodologia da História de Vida, utilizada no contexto da investigação qualitativa. Esse tipo de investigação tem por objetivo trazer à tona a maneira e/ou o modo como um indivíduo, de maneira particular, constrói e dá sentido à sua vida num dado momento. Assim, o fio condutor deste memorial será o tempo, discorrendo, ao longo de um percurso histórico, ideias, situações, eventos e escolhas que, tal qual uma trama de tecido denso, forneceram as bases para o caminho da docência alvo da avaliação deste documento. Neste sentido, começarei a narrativa de forma subjetiva, com uma breve autobiografia em que relato minha formação inicial e universitária. Em seguida, continuarei pelo objetivo baseado em evidências, que é a formação como docente da Universidade Federal de Pelotas, em que descrevo minhas atividades acadêmicas no âmbito do ensino, da pesquisa, da extensão e da administração, já que o último é, de fato, a razão deste Memorial