In deze les worden drie ontwikkelingen uiteengezet en de zachte burgerschapscompetenties toegelicht, om vervolgens in te gaan op de manier waarop het lectoraat deze vraag uitwerkt in onderzoeken die uitgevoerd worden door de lector, docenten en studenten van het Domein Maatschappij en Recht, in het bijzonder door docenten en studenten Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) van de Hogeschool van Amsterdam. Bij dit onderzoek wordt nauw samengewerkt met sociale en culturele organisaties en beleidsmakers uit Amsterdam en wijde omgeving
Beoordeling is een onontkoombaar gegeven in het onderwijs: de beoordeling van leerprestaties laat zi...
Hoe gaan opleidingsteams en docenten in het beroepsonderwijs om met de multiculturalisering van de o...
Ouderbetrokkenheid staat op de agenda van scholen. In hoeverre is er aandacht voor de samenwerking m...
Beide hogescholen hebben twee praktijkvoorbeelden van samenwerking met de sociale dienst uitgewerkt....
Gezamenlijke activiteiten, vooral culturele activiteiten, zijn geen luxe tijdsbesteding maar een mus...
Hoe worden de beeldende vakken gegeven in de onderbouw van het voortgezet onderwijs? Om antwoord op ...
Het lectoraat Management van cultuurverandering doet onderzoek naar hoe culturen in elkaar zitten en...
In een grootstedelijke omgeving is het realiseren van een educatieve samenwerking tussen ouders en s...
Sinds het begin van het project Cultuur & School in 1996 en de invoering van CKV als verplicht vak h...
De hervorming van het Vlaamse secundair onderwijs biedt kansen om de samenwerking tussen scholen en ...
Veel leerlingen in het voortgezet onderwijs ervaren moeilijkheden bij het lezen van hun schoolboekte...
Verslag van onderzoek naar de kenmerken en functies van spontane beeldende producten die kinderen bu...
De komende twee jaar gaan docenten, onderzoekers en studenten van de Pedagogische Academie van de Ha...
Bij Hogeschool Utrecht is het concept Leven Lang Leren leidend voor het onderwijs. De keuze daarvoor...
Vanaf 2007 is culturele diversiteit tot hoofdthema verklaard van het onderzoeksprogramma van het Lec...
Beoordeling is een onontkoombaar gegeven in het onderwijs: de beoordeling van leerprestaties laat zi...
Hoe gaan opleidingsteams en docenten in het beroepsonderwijs om met de multiculturalisering van de o...
Ouderbetrokkenheid staat op de agenda van scholen. In hoeverre is er aandacht voor de samenwerking m...
Beide hogescholen hebben twee praktijkvoorbeelden van samenwerking met de sociale dienst uitgewerkt....
Gezamenlijke activiteiten, vooral culturele activiteiten, zijn geen luxe tijdsbesteding maar een mus...
Hoe worden de beeldende vakken gegeven in de onderbouw van het voortgezet onderwijs? Om antwoord op ...
Het lectoraat Management van cultuurverandering doet onderzoek naar hoe culturen in elkaar zitten en...
In een grootstedelijke omgeving is het realiseren van een educatieve samenwerking tussen ouders en s...
Sinds het begin van het project Cultuur & School in 1996 en de invoering van CKV als verplicht vak h...
De hervorming van het Vlaamse secundair onderwijs biedt kansen om de samenwerking tussen scholen en ...
Veel leerlingen in het voortgezet onderwijs ervaren moeilijkheden bij het lezen van hun schoolboekte...
Verslag van onderzoek naar de kenmerken en functies van spontane beeldende producten die kinderen bu...
De komende twee jaar gaan docenten, onderzoekers en studenten van de Pedagogische Academie van de Ha...
Bij Hogeschool Utrecht is het concept Leven Lang Leren leidend voor het onderwijs. De keuze daarvoor...
Vanaf 2007 is culturele diversiteit tot hoofdthema verklaard van het onderzoeksprogramma van het Lec...
Beoordeling is een onontkoombaar gegeven in het onderwijs: de beoordeling van leerprestaties laat zi...
Hoe gaan opleidingsteams en docenten in het beroepsonderwijs om met de multiculturalisering van de o...
Ouderbetrokkenheid staat op de agenda van scholen. In hoeverre is er aandacht voor de samenwerking m...