MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN (Penelitian Tindakan Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli SMK Negeri 1 Cilegon)

ABSTRAK Penelitian ini secara umum bertujuan meningkatkan keterampilan teknik passing bawah bola voli dengan penerapan metode bermain pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMK Negeri 1 Cilegon. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan dengan desain Kemmis dan Taggart. Pada penelitian ini, peran peneliti adalah sebagai instrumen kunci, meneliti dan terlibat langsung dalam keseluruhan proses penelitian, mulai dari kegiatan praobservasi, perencanaan, sampai pada tahap refleksi dalam setiap siklus. Selain itu, peneliti bertindak sebagai perencana, pengamat, pengolah, dan penganalisis data. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah sebanyak 36 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument tes dan observasi. Hasil penelitian keterampilan teknik passing bawah pada data awal sekitar 8% siswa yang mencapai keberhasilan. Pada siklus I peneliti menerapkan metode bermain untuk meningkatkan keterampilan teknik passing bawah bola voli dengan hasil sebanyak 27 siswa (75 %) yang mencapai kriteria keberhasilan. Pada siklus II terdapat 34 orang siswa (94.4%). Sehingga penelitian ini tidak dilanjutkan karena telah mencapai kriteria keberhasilan sebesar 80 %. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode bermain dapat meningkatkan keterampilan teknik passing bawah bola voli. ************ ABSTRACT This study generally aims to improve the skills of volleyball under passing techniques by applying the play method to students who take extracurricular activities at SMK Negeri 1 Cilegon. This study uses an action research method with Kemmis and Taggart designs. In this study, the role of researchers is as a key instrument, researching and directly involved in the entire research process, starting from the activities of observation, planning, to the reflection phase in each cycle. In addition, researchers act as planners, observers, processors, and data analyzers. The research subjects in this study were 36 students. The instruments used in this study were test and observation instruments. The results of research on the technique of passing under the initial data about 8% of students who achieve success. In the first cycle, the researchers applied the play method to improve the skill of passing under volleyball with 27 students (75%) achieving the success criteria. In cycle II there were 34 students (94.4%). So this research was not continued because it had reached the success criteria of 80%. Thus it can be concluded that the playing method can improve the skill of passing under volleyball. Keywords: playing, under passing skills, volleybal