HUBUNGAN ANTARA PELATIHAN DENGAN MOTIVASI KERJA PADA GURU DI SD NEGERI MEKARSARI 01 KABUPATEN BEKASI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara pelatihan dengan motivasi kerja pada guru di SD Negeri Mekarsari 01 Kabupaten Bekasi. Penelitian ini dilakukan selama 2 bulan terhitung mulai bulan Maret sampai bulan April 2016. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang mengikuti pelatihan di SD Negeri Mekarsari 01 Kabupaten Bekasi yang berjumlah 75 guru dan peneliti mengambil sampel yang digunakan sebanyak 75 guru dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data variabel X (Pelatihan), dan Y (Motivasi Kerja) diukur menggunakan kuesioner dengan menggunakan skala likert. Data tersebut kemudian diuji validitas dan realibilitas, lalu analisis melalui teknik regresi berganda serta uji asumsi klasik. Hipotesis diuji dengan signifikan pada 0,05 margin of error menggunakan t-test dan analisis varians (ANOVA). Hasil penelitian menunjukan ada pengaruh signifikan antara pelatihan dengan motivasi kerja pada guru dengan persamaan regresi Ý = 131,994 + 1,517X . Dari hasil analisis data, diperoleh Fhitung adalah 0,71 > Ftabel 1,85. Ini berarti bahwa hipotesis yang menyatakan ada pengaruh yang signifikan antara pelatihan dengan motivasi kerja pada guru diterima. Sementara itu, koefisien determinasi untuk R² adalah 36,59% sedangkan sisanya 63,41% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil di atas disarankan bagi kepala sekolah agar mampu memperbaiki pelatihan untuk meningkatkan kualitas serta motivasi kerja guru