Odpovědi na velkolepé otázky: "Jaká by univerzita měla být a není?", či "Jaké jsou nejnovější trendy univerzitních reforem?", v této práci nenajdete. Najdete zde však letmý exkurz do světa univerzitních idejí a především autentickou zpověď z prizmatu studenta sociální antropologie na regionální veřejné vysoké škole univerzitního typu. Tato práce se formou filosofující etnografické studie snaží přispět k důkladnějšímu pochopení situace, v níž se současné vysokoškolské vzdělávání nachází.Answers to the grand questions: "What should the university be and it's not?" Or "What are the latest trends in university reforms?"you will not find in this work. However you will find, fleeting insight into the world of university ideas and above all authen...
Straipsnyje nagrinėjama universiteto idėja iš kūrybinės komunikacijos perspektyvos. Plėtojamos šios ...
The mass higher education and the mcdonaldization of higher education are social phenomena which sha...
Rad nastoji odgovoriti na sljedeća pitanja: Mogu li i trebaju li znanost i umjetnost obrazovati čovj...
Artykuł przedstawia uwagi na temat idei uniwersytetu i mitu uniwersytetu w kulturze europejskiej.Wyo...
Purpose. The article traces the dynamics of the “evolution” of the idea of university over several c...
Na przestrzeni dziejów ścierały się dwie podstawowe idee uniwersytetu. Najstarszą koncepcję uniwersy...
Rejecting the frequently raised claim that the tradition of the university is on the decline, the a...
Autorka punktem wyjścia rozważań czyni zmiany w zakresie oczekiwań wobec uniwersytetów. Zwraca uwagę...
The genesis of university phenomenon at the European history is analyzed at the article to demonstra...
Autorka podejmuje analizę wybranych tekstów omawiających rolę uniwersytetu. Książka Rethinking the U...
This essay discusses the main perspectives in the contemporary debate on university. In recent years...
Celem tekstu jest ukazanie miejsca uniwersytetu w rozwiniętych krajach kapitalistycznych na początku...
W artykule poddano analizie kwestię tożsamości uniwersytetu. Autorka próbuje odpowiedzieć na pytania...
Autor analizuje warunki organizacji i współpracy uniwersytetów z biznesem i władzami lokalnymi. Pod...
Based on biographical interviews conducted with research and teaching staff of the Faculty of Econom...
Straipsnyje nagrinėjama universiteto idėja iš kūrybinės komunikacijos perspektyvos. Plėtojamos šios ...
The mass higher education and the mcdonaldization of higher education are social phenomena which sha...
Rad nastoji odgovoriti na sljedeća pitanja: Mogu li i trebaju li znanost i umjetnost obrazovati čovj...
Artykuł przedstawia uwagi na temat idei uniwersytetu i mitu uniwersytetu w kulturze europejskiej.Wyo...
Purpose. The article traces the dynamics of the “evolution” of the idea of university over several c...
Na przestrzeni dziejów ścierały się dwie podstawowe idee uniwersytetu. Najstarszą koncepcję uniwersy...
Rejecting the frequently raised claim that the tradition of the university is on the decline, the a...
Autorka punktem wyjścia rozważań czyni zmiany w zakresie oczekiwań wobec uniwersytetów. Zwraca uwagę...
The genesis of university phenomenon at the European history is analyzed at the article to demonstra...
Autorka podejmuje analizę wybranych tekstów omawiających rolę uniwersytetu. Książka Rethinking the U...
This essay discusses the main perspectives in the contemporary debate on university. In recent years...
Celem tekstu jest ukazanie miejsca uniwersytetu w rozwiniętych krajach kapitalistycznych na początku...
W artykule poddano analizie kwestię tożsamości uniwersytetu. Autorka próbuje odpowiedzieć na pytania...
Autor analizuje warunki organizacji i współpracy uniwersytetów z biznesem i władzami lokalnymi. Pod...
Based on biographical interviews conducted with research and teaching staff of the Faculty of Econom...
Straipsnyje nagrinėjama universiteto idėja iš kūrybinės komunikacijos perspektyvos. Plėtojamos šios ...
The mass higher education and the mcdonaldization of higher education are social phenomena which sha...
Rad nastoji odgovoriti na sljedeća pitanja: Mogu li i trebaju li znanost i umjetnost obrazovati čovj...