Developing spiritual competences of nurses

Úkolem mé bakalářské práce je ukázat, jak popisují svou kompetentnost v uspokojování duchovních potřeb pacientů mé respondentky všeobecné sestry, a v souvislosti s tím najít v jejich životních příbězích návody, které by mohly pomoci dalším sestrám zvýšit svoji kompetentnost v řešení duchovních potřeb pacientů. Práce má část teoretickou a část výzkumnou. V teoretické části představuji historii péče o duchovní potřeby nemocných, některé teorie duchovního vývoje člověka, pak české a americké organizace zabývající se poskytováním duchovní péče v nemocnicích a také teorii C.R.Rogerse o přístupu zaměřeném na člověka. Výzkumná část sestává z rozboru polostrukturovaných rozhovorů, jejich vyhodnocením pomocí metody otevřeného kódování a diskuze výsledků s literaturou. Pokusíme se odpovědět na následující otázky: co je duchovno, co je uspokojování duchovních potřeb pacientů, jaké zkušenosti vedly sestry k tomu, že jsou duchovně kompetentní, popis sebehodnocení a zkušeností sester vedoucí k větší kompetentnosti v kulturním a všeobecném rozhledu, v sebepoznání, ve znalosti odlišností spirituálního vývoje, v komunikaci, v hodnocení získaných informací a v intervencích a diagnostice.The task of my bachelor´s thesis is to show, how is described competence in satisfying the spiritual needs of patients by my respondents nurses, and in connection with that found in their biographies instructions that could help other nurses to increase their competence in addressing the spiritual needs of patients. The labour has a theoretical part and part of a research. The theoretical part presents the history of care for the spiritual needs of patients, some theories of spiritual development of the person, czech and american organizations engaged in providing spiritual care in hospitals and also C.R.Rogerse´s theory of the person centered approach. The experimental part consists of an analysis of semi-structured interviews, the evaluation using the open coding and discussion of results with the literature. We will try to answer the following questions: what is spirituality, what is satisfying the spiritual needs of patients, what experiences have led nurses that they are spiritually competent, self-description and experiences of nurses leading to greater competency in cultural and general knowledge, in self-knowldge, in the knowledge differences in spiritual development, in communication, in evaluation of the obtained informations and in intervention and diagnosis.Katedra ošetřovatelstvíHodnocení vedoucího: výborně Hodnocení oponenta: výborně minus Doplňující otázky k obhajobě: 1. Termín "kompetence" v práci vysvětlujete zejména jako schopnosti a dovednosti. Tento termín má ale i jiný, zcela odlišný význam. Můžete ho vysvětlit? 2. Píšete, že uspokojování duchovních potřeb znamená "přistupovat ke každému pacientovi s láskou, ochotou a milým úsměvem". Myslíte, že vždy je úsměv vhodný? 3. Co by podle Vás měla dělat škola pro to, aby dobře rozvíjela duchovní kompetence všeobecných sester? Obhajoba bakalářské práce s prezentací výborná