THE POWER OF OBSERVATION. ALMOST FORGOTTEN POTENTIALITIES OF THE COGNITIVE-SOCIAL LEARNING MODEL

Na sua origem a teoria cognitivo-social foi uma resposta importante para ultrapassar as limitações das teorias comportamentalistas. Contudo, nos tempos mais recentes, o seu poder heurístico tem sido relativamente esquecido. Este artigo procura recuperar algumas das teses do modelo da aprendizagem por observação, para ilustrar o potencial dos mecanismos de auto-regulação para a compreensão do comportamento humano.Originally, the cognitive-social theory was an important answer to overcoming the limitations of behaviorist theories. However, in recent times, its heuristic potential has been relatively forgotten. This paper seeks to recover some of the theses of the observational learning model to illustrate the power of self-regulatory mechanisms for understanding human behavior.Grupo de Investigación HUM 672-AREA (Análisis de la Realidad EducativA