Wie kann die weitere Verbreitung unzuverlässiger mathematisch-historischer Angaben verhindert werden?

Der Aufsatz wendet sich hauptsächlich gegen die ,,Vorlesungen über Geschichte der Mathematik'' von Moritz CANTOR. Der Autor sieht in den zahlreichen Ungenauigkeiten des Werkes nicht nur belanglose Irrtümer, sondern schwerwiegende systematische Fehler. So bemerkt er auf S. 4: ,,Bei der fortgesetzten Untersuchung entdeckte ich auch den Grund, warum in den ,Vorlesungen' systematische Fehler vorkommen mußten. Die mathematischen Kenntnisse CANTORS waren offenbar so oberflächlich und lückenhaft gewesen, daß sie nicht für einen Bearbeiter der Geschichte der mathematischen Theorien genügen konnten, und abgesehen von gewissen besonderen Gebieten hatte es ihm auch an gründlichen mathematisch-historischen Kenntnissen gefehlt. Hierzu kam noch eine andere offenbare Fehlerquelle, nämlich die unbefriedigende Arbeitsmethode CANTORS, wodurch er oft zu falschen Behauptungen geführt wurde, auch wenn weder mathematische noch mathematisch-historische Kenntnisse durchaus nötig waren.'