Um olhar para a formação do bibliotecário escolar

Considerando que as bibliotecas existem para serem usadas, e servirem como local de troca de informações e que é responsabilidade dos bibliotecários orientar o usuário para interagir com ela, destacamos então a necessidade de se ter uma visão sobre a formação do profissional bibliotecário escolar no âmbito dos currículos de biblioteconomia, numa tentativa de vê-lo não somente como um gestor de bibliotecas, mas como um orientador e formador de leitores. Ao mencionarmos o ambiente de uma biblioteca escolar remetemo-nos à reflexão da formação dos profissionais e de seus usuários enquanto futuros leitores. Em face desta questão, a pesquisa que ora apresentamos tem o objetivo de mostrar quantitativamente, como o tema “biblioteca escolar” vem sendo abordado nos currículos dos cursos de Biblioteconomia no Brasil