История медицины как предмет преподавания в медицинских университетах Беларуси

Несмотря на важное методологическое, мировоззренческое, нравственное, культурологическое, интегрирующее, музееведческое значение истории медицины при обязательном ее преподавании в цикле социально-гуманитарных дисциплин для всех медицинских специальностей продолжает оставаться ознакомительным предметом, сохраняется несоответствие учебного времени объему учебного материала. В этих условиях возрастает роль внеаудиторной работы студентов. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/2427