Психологічна культура викладача вищої школи

До емпіричної перевірки було залучено 30 педагогів кафедри економіки Сумського державного університету. У ході дослідження було підтверджено припущення про те, що психологічна культура педагога являє собою інтегративне, цілісне, багатокомпонентне утворення. Отримані нами результати дозволяють говорити про те, що успішність професійно діяльності викладачів пов'язана з рівнем розвитку психологічної культури у вигляді сформованої системи саморегуляції поводження й діяльності, регуляторній гнучкості, з визнанням цінності громадського життя й інтересів колективу, з наявністю захоплень і творчого підходу до справи. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/1724