Informatics competence as the object of pedagogical research

У статті проаналізовано означення понять компетентності та інформаційної компетентності, які найчастіше використовуються в педагогічних дослідженнях. Наведено означення компетентності особистості в галузі інформатики, яку названо інформатичною компетентністю. У структурі інформатичної компетентності виділено та охарактеризовано мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, ціннісно-рефлексивний, емоційно-вольовий компоненти. Наведено компетенції за видами інформатичної діяльності.Determination of concepts of competence and informative competence are analyses in the article, which more frequent than all are used in pedagogical researches. Determination of competence of personality is resulted in industry of informatics which is adopted by an informatics competence. In the structure of informatics competence selected scribed motivational, actives, valued-reflection and emotionally-volitional components. Competences are recounted by the types of informatics activity