Проблемные вопросы содержания учебных планов подготовки специалистов по учету и аудиту

Навчальні плани підготовки фахівців з обліку та аудиту дістали кардинальних змін з застосуванням в Україні Положень (стандартів) бухгалтерського обліку та приєднанням до Болонського процесу. В них з’явилися нові дисципліни, введено кредитні модулі. Проте, зміни не торкнулися змісту навчання. Програма освіти в цьому напрямі залишилася в рамках традиційного підходу, який заснований на передачі знань, а навчання спрямоване на оволодіння принципів, стандартів, понять, фактів та процедур у конкретний проміжок часу