Educazione e politica nella società dell’incertezza: uno sguardo fenomenologico

The phenomenological glance combines the capacity to «see» with the responsibility to act accordingly. From this encounter between theoretical and ethical rigour derives the political commitment. In this article the phenomenological foundations of political acting are outlined and the most urgent educational problems of our society are discussed. The renewal of the educational system in relation to the new knowledge, the investment on human rights and cultural opportunities in the face of an increasing educational poverty, the regulation of the web and its defence against its own degenerations, are as many pedagogical and political challenges, that we must address, if we don't want democracy to surrender to disorder and violence.Lo sguardo fenomenologico unisce alla capacità di «vedere» la responsabilità dell’agire di conseguenza. Da questo connubio tra il rigore teoretico e quello etico scaturisce l’impegno politico. In questo articolo si rintracciano i fondamenti fenomenologici dell’azione politica e si additano le problematiche attuali che con maggiore urgenza reclamano un impegno educativo. Il rinnovamento del sistema dell’istruzione in relazione ai nuovi saperi, l’investimento sui diritti e le opportunità culturali a fronte del dilagare delle povertà educative, il governo della rete e l’esigenza di difenderla dalle sue stesse degenerazioni, sono altrettante sfide pedagogiche e politiche che occorre affrontare se non si intende abbandonare la democrazia al disordine e alla violenza