El objetivo de este artículo es identificar los perfiles del futuro profesorado de matemáticas a partir de su percepción sobre la adquisición de competencias, relacionándolos con la formación previa. Mediante un cuestionario on-line se recogieron datos de profesores de matemáticas en formación o recientemente egresados del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria de distintas universidades españolas. El análisis ha permitido identificar tres perfiles que tienen diferentes correlaciones con la percepción de haber adquirido las competencias de conocimiento matemático y pedagógico-matemático. Los resultados son coherentes con el modelo teórico utilizado para describir el conocimiento del profesorado de matemáticas. Este estu...
La idea de competencia docente del profesor puede ser entendida como el ser capaz de usar el conocim...
Analizamos el conocimiento de profesores de matemáticas de Educación Secundaria sobre la realización...
Resumen Desde la educación matemática, la formación inicial del maestro debe promover la adquisició...
La sustitución del antiguo Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) por el Máster en Formación de...
Describimos aquí parte de una investigación en la que se analiza el proceso de reflexión que realiz...
Resumen Presentamos una propuesta para la formación del profesorado de Secundaria en matemáticas pa...
El objetivo del artículo es definir el nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria. Una...
This work describes a training experience aimed at prospective teachers of secondary education and h...
Professional noticing competence is seen as a component of the mathematics teacher professional prac...
En este trabajo nos centramos en cómo se aproximan los futuros profesores de Secundaria matriculados...
En este trabajo nos planteamos estudiar el diseño de aprendizaje realizado por profesores universita...
El objetivo de este trabajo es presentar resultados de una investigación dirigida a conocer el domin...
En este trabajo nos centramos en cómo se aproximan los futuros profesores de Secundaria matriculados...
Presentamos una propuesta para la formación del profesorado de Secundaria en matemáticas para la ens...
Este trabajo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre la pregunta: ¿Cómo lograr que los fut...
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