PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA BELAJAR (UTABEL) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK BAGI SISWA KELAS IV A SD NEGERI NOGOTIRTO

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran Ular Tangga Belajar (UTABEL) yang layak digunakan untuk pembelajaran tematik pada tema 3 “Peduli terhadap Makhluk Hidup” subtema 2 “Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku” pembelajaran 2 di kelas IV A SD Negeri Nogotirto. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau research and development yang melalui 7 dari 10 langkah penelitian model Borg & Gall. Langkah-langkah yang dilakukan yakni pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi produk, uji coba lapangan utama, dan revisi produk akhir. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan angket respon. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil validasi media dan materi oleh ahli, media telah dinyatakan layak untuk digunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil validasi materi dengan rata-rata 4,5 dan hasil validasi media dengan rata-rata skor 4,9 yang termasuk pada kategori “sangat baik”. Pada uji coba lapangan awal dan uji coba lapangan utama, media juga menunjukkan hasil dengan kategori sangat baik dengan skor rata-rata 4,6 pada uji coba lapangan awal yang dinilai oleh guru dan skor rata-rata 4,4 pada uji coba lapangan utama yang dinilai oleh siswa. Secara keseluruhan, media ini sudah layak untuk digunakan dalam pembelajaran di kelas IV sekolah dasar. Kata Kunci: media pembelajaran, ular tangga belajar, pembelajaran temati