PENGELOLAAN KELAS IV SD N 5 WATES

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan kelas IV SD N 5 Wates. Aspek yang diteliti meliputi Pengelolaan Kelas (fisik), Pengelolaan Siswa, teknik preventif, dan teknik kuratif yang dilaksanakan oleh guru kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini guru kelas IV, kepala sekolah, dan siswa kelas IV SD N 5 Wates. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan kelas IV dilakukan dengan cara Pengelolaan Kelas (fisik), Pengelolaan Siswa, teknik preventif, dan teknik kuratif. Pengelolaan Kelas dapat terlihat dari cara guru kelas IV mengatur tempat duduk, mengatur alat-alat pengajaran, menata keindahan kelas, membersihkan ruang kelas, serta ventilasi dan pengaturan cahaya. Pengelolaan Siswa dilakukan oleh guru kelas IV dengan cara membentuk organisasi siswa di kelas, pengelompokan siswa, dan peraturan kelas. Sedangkan teknik yang digunakan oleh guru kelas IV yaitu teknik mencegah dan teknik mengatasi tingkah laku siswa. Teknik mencegah tingkah laku siswa yaitu memberikan sikap tanggap, memberikan perhatian secara visual dan verbal, menegur dengan bijaksana, memusatkan perhatian kelompok, memberi petunjuk dengan jelas, dan memberi penguatan. Sedangkan teknik kuratif yang dilakukan oleh guru kelas IV yaitu memodifikasi tingkah laku, mengatasi permasalahan kelompok, menemukan dan mengatasi masalah, dan sistem sanksi. Kata kunci : guru kelas IV, pengelolaan kelas, sisw