Hubungan Durasi Internet Gaming dengan Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Program Studi Sarjana Kedokteran Tahun Ke Empat Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

Latar Belakang: Bagi mahasiswa kedokteran tahun ke empat sangat penting bagi mereka menjaga semangat untuk menempuh kegiatan akademik dan mengatasi stres, oleh karena beban akademik yang bertambah dan peralihan menuju jenjang klinik akan membuat mahasiswa mencari media untuk dapat melepas stres. Kemajuan teknologi internet berkembang dengan cepat sehingga dalam penggunaanya juga semakin bervariasi termasuk sebagai media rekreasi. Bersamaan dengan hal itu permainan yang membutuhkan koneksi internet seringkali dianggap menimbulkan dampak negatif dan diangkat melalui Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) sebagai suatu kondisi patologis terkait penggunaan internet games disebut dengan Internet Gaming Disorder (IGD). Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara durasi bermain dengan internet games dengan Indeks Prestasi Akademik pada mahasiswa tahun ke empat Program Studi Sarjana Kedokteran Universitas Brawijaya.Metode: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik menggunakan desain penelitian cross-sectional dengan metode analisa data chi-square untuk mengetahui bagaimana hubungan antara variable, data diperoleh dengan Personal Internet Gaming Evaluation – 9 (PIE-9) dan Beck Depression Inventory. Hasil: Dalam penelitian ini terdapat 104 responden dengan mengisi kuesioner yang terdiri dari karakteristik responden, indikator IGD, dan indikator tingkat depresi. Hasil dari penelitian ini terdapat 46 responden (44%) bermain dengan durasi terendah (