El Ministerio de Educación de la Nación, en el marco del Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente (Res 188/12) provee a todas las escuelas públicas de Educación Primaria un equipamiento didáctico para la enseñanza de las Ciencias Naturales. Dicho equipamiento consiste en: Material de laboratorio, Un carro para transportar dicho material dentro de la escuela, Una biblioteca de Ciencias Naturales. La llegada de este equipamiento junto con otras acciones que se llevan a cabo en las escuelas destinadas a mejorar la enseñanza, genera condiciones propicias para que el área de Ciencias Naturales recupere un lugar de relevancia dentro de la educación obligatoria desde los primeros años de la escuela primaria.Fichas técnicas para e...
En el artículo se plantea una cuestión central en la educación: la correspondencia entre lo que se s...
La narrativa que presento a continuación, plasma mis experiencias como estudiante-practicante, dentr...
El presente trabajo profundiza respecto a cómo los niños en sus primeros años construyen el concepto...
Establecimientos educativos del Nivel Medio con orientación en Ciencias Naturales de Córdoba, Argent...
En el presente relato se narrara la experiencia vivenciada en este último año, en el desarrollo del ...
Esta serie, publicada a comienzos del 2012, se enmarca en la política impulsada por el Ministerio d...
Capítulo da obra: Educación en valores y otras miradas sobre la Pedagogía en América Latina[Resumen]...
La inclusión educativa de personas con discapacidad: políticas y prácticas en la educación superior....
El presente trabajo reconoce tres fuentes básicas. La primera de ellas se relaciona con mi propia ex...
El Ministerio de Educación de la CABA presenta a la comunidad educativa este nuevo documento curricu...
En la presente investigación se aplicó encuestas a los docentes y estudiantes del Centro Educativo...
El presente capítulo refleja el trabajo realizado durante un periodo de mentorización en el curso d...
Tesis (Grado Doctor en Ciencias Biológicas)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias E...
Es frecuente detectar en cualquiera de los ambientes sociales actuales una auténtica preocupación p...
La narrativa que presento a continuación, plasma mis experiencias como estudiante-practicante, dentr...
En el artículo se plantea una cuestión central en la educación: la correspondencia entre lo que se s...
La narrativa que presento a continuación, plasma mis experiencias como estudiante-practicante, dentr...
El presente trabajo profundiza respecto a cómo los niños en sus primeros años construyen el concepto...
Establecimientos educativos del Nivel Medio con orientación en Ciencias Naturales de Córdoba, Argent...
En el presente relato se narrara la experiencia vivenciada en este último año, en el desarrollo del ...
Esta serie, publicada a comienzos del 2012, se enmarca en la política impulsada por el Ministerio d...
Capítulo da obra: Educación en valores y otras miradas sobre la Pedagogía en América Latina[Resumen]...
La inclusión educativa de personas con discapacidad: políticas y prácticas en la educación superior....
El presente trabajo reconoce tres fuentes básicas. La primera de ellas se relaciona con mi propia ex...
El Ministerio de Educación de la CABA presenta a la comunidad educativa este nuevo documento curricu...
En la presente investigación se aplicó encuestas a los docentes y estudiantes del Centro Educativo...
El presente capítulo refleja el trabajo realizado durante un periodo de mentorización en el curso d...
Tesis (Grado Doctor en Ciencias Biológicas)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias E...
Es frecuente detectar en cualquiera de los ambientes sociales actuales una auténtica preocupación p...
La narrativa que presento a continuación, plasma mis experiencias como estudiante-practicante, dentr...
En el artículo se plantea una cuestión central en la educación: la correspondencia entre lo que se s...
La narrativa que presento a continuación, plasma mis experiencias como estudiante-practicante, dentr...
El presente trabajo profundiza respecto a cómo los niños en sus primeros años construyen el concepto...