Preocupações de carreira, valores e saliência das actividades em adultos empregados : para uma psicologia desenvolvimentista da orientação de adultos em Portugal

Tese de doutoramento em Psicologia (Orientação Escolar e Profissional), apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 1993O estudo sobre o desenvolvimento da carreira em adultos tem suscitado, principalmente a partir da década de 50, o aparecimento de diversas teorias e abordagens metodológicas que procuram explicar o comportamento do indivíduo no desempenho dos principais papéis da vida, entre eles o papel de trabalhador. A complexidade da experiência humana, o conjunto dos muitos e variados factores que influenciam ou determinam a vida dos indivíduos, a procura de maior satisfação e de adaptabilidade às mudanças que se verificam em vários sectores da sociedade levaram ao surgimento de teorias e modelos que procuram explicar o desenvolvimento humano ao longo da vida. Nesta perspectiva, desenvolveu-se o estudo dos processos, das variáveis e dos determinantes envolvidos no desenvolvimento da carreira e no ajustamento vocacional em adultos de todas as idades, inclusive através de instrumentos psicológicos que procuram operacionalizar e avaliar alguns dos conceitos intrínsecos ao próprio desenvolvimento da carreira. Dentro da diversidade de paradigmas e de teorias explicativas da experiência designada por «trabalho», a perspectiva teórica mais abrangente é a desenvolvimentista, nela se destacando a teoria de Super, que proporciona a descrição mais compreensiva da sua complexidade. De acordo com esta teoria, a experiência psicológica do indivíduo desenvolve-se através de uma série de fases ao longo da vida e é condicionada pelas pressões do meio, que necessitam de ser negociadas numa base de continuidade e de pontos de transição, e pelas exigências impostas pela necessidade de desempenhar vários papéis; globalmente, a teoria de Super chama a atenção para a consequência de um desenvolvimento produtivo em termos de uma qualidade de vida (Bingham, 1991). (…