Este texto retirado do ANTT, Cod. 2209, até agora inédito, faz-nos pensar em anotações preparadas pelo famoso dramaturgo jesuíta Luís da Cruz para as suas aulas no Colégio das Artes de Coimbra, no ano de 1578 e aparentemente recolhidas por um dos seus alunos. Estas anotações, certamente fragmentárias, constituem, ainda assim, um vívido testemunho da leitura dos autores clássicos promovida pela pedagogia jesuítica, com destinatários concretos: os alunos da classe de retórica ("in primo gymnasio")info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Neste trabalho analisamos a organização do ensino na Universidade de Évora, fundada em 1559 e confia...
O presente artigo interroga-se sobre a exclusão do texto definitivo da comédia jesuítica Vita-Humana...
Análise à comédia Vita-humana do Jesuíta português Luís da Cruz (1543-1604), procurando ilustrar o a...
Este texto retirado do ANTT, Cod. 2209, até agora inédito, faz-nos pensar em anotações preparadas pe...
Reflexão sobre a pedagogia e a didáctica jesuítica das humanidades latinas a partir dum conjunto de ...
No códice 3234, da BNP, encontra-se um prefacio poético do jesuíta português Luís da Cruz cuja versã...
Apresentação da comédia Vita-Humana do jesuíta português Luís da Cruz (1543-1604), salientando os tr...
Dá-se uma panorâmica do teatro jesuítico e da sua valência pedagógica na didáctica das humanidades l...
Análise à tragédia Sedecias de Luís da Cruz, S. I. (1543-1604) virada para a individualização de vár...
Descrição do conteúdo do Tomus I das Res Scholasticae (Lisboa, BNP, cod. 3308), conteúdo esse formad...
Abrem a série os textos da Lógica, da autoria de Sebastião do Couto, seguindo-se coerentemente os te...
Análise feita à comédia Vita Humana, do Jesuíta português Luís da Cruz (1543-1604),procurando adivin...
O presente artigo propõe-se a averiguar algum registro de práticas escolares entre final do século X...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e ExpressãoNe...
O presente artigo analisa os embates que os jesuítas enfrentaram para a inculcação da cultura e da e...
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