O 25 de Abril e a Educação: Discursos de professores em contexto revolucionário

Pretende-se, através deste texto, analisar a produção discursiva dos professores sobre a sua profissão no complexo período que marca a transição do Estado Novo para os novos tempos democráticos, o que ocorre em meados dos anos 70 do século XX, tendo como eixo central a Revolução de Abril de 1974 e o período revolucionário que se lhe seguiu e que veio a ser de alguma maneira encerrado pela “normalização” de 1976. Utilizamos como fontes a produção de professores e de intelectuais ligados ao campo educativo em duas importantes revistas de natureza pedagógica publicadas no período, O Professor e Escola Democrática.