As políticas educativas como objecto de estudo e de formação em Administração Educacional

Este artigo, que abre o dossiê temático “Conhecimento, decisão política e acção pública em educação”, resulta de uma reflexão conjunta dos seus autores realizada no cruzamento de um programa de formação (o primeiro curso de doutoramento em Educação, na área de Política e Administração Educacional realizado na FPCE-UL) e de um projecto de investigação (KNOWandPOL). O artigo aborda três tópicas: a inscrição do estudo sobre as políticas educativas no percurso do ensino e da investigação em política e administração educacional na FPCE-UL; a caracterização do projecto de investigação KNOWandPOL (tema, objectivos, quadro teórico, problemática central e estudos previstos); alguns resultados preliminares resultantes da análise efectuada sobre o mapa social e cognitivo dos organismos estudados pela equipa portuguesa (nos serviços centrais do Ministério da Educação e nos sindicatos)