地方综合性本科院校教学的普遍性问题表现为:以教师为中心的教学观念,重知识轻能力的教学目标,重理论轻实践的教学内容,陈旧单一低效的教学方法,价值导向失当的教学评价。应通过师生角色的转换、培养模式的重构、教学能力的提升、教学模式的改革以及评价机制的完善来不断提高教学水平和教育质量,以适应经济社会发展对人才培养的需求。The general problems of undergraduate course teaching in local comprehensive colleges and universities are: the teachercentered teaching concept, knowledge- focused teaching objectives, theory- emphasized teaching content, outdated single and inefficient teaching methods, and misleading teaching evaluation. In order to meet the need of economic and social development of talent training, we should improve the teaching level and quality of education in following ways: the conversion of roles of teacher and student, the reconstruction of training mode, the improvement of teaching ability, ...
<正>考试应当有自己的制度并实现"法治化"。考试的设计既要有利于实现教学目标,又要避免给学生带来过重的负担。教师对作弊的"零容忍"态度,对学生纪律与...
Quality Education for college students, which aims at overcoming the problems made by specialization...
我国研究型大学一直重视通识课程在人才培养中的重要作用。当前,我国研究型大学通识课程建设存在管理机构薄弱、课程结构不协调、通选课程领域认识不同、师资结构不完善等问题。加强研究型大学通识课程建设,需要加强...
北京大学体育部积极探索适合广大学生特点和需要的体育教学模式,于2001年提出普通高校体育课程改革方案,并于同年9月在北京大学正式实施,经过5年多的实践,出现全校学生抢上体育课甚至抢不上的可喜现象,体育...
本文在教学调查研究的基础上提出本科教育中的两个主要问题,一是正确处理通识教育与专业教育的关系,通识教育符合国际潮流和现代科学发展的要求,正在大力推行,但它与专业教育并不是对立的,应当正确处理二者的关系...
本文结合历史与现实,阐述了当今大学通识教育的几个主要方面,诸如通识教育的含义与根据、意义和作用以及通选课和师资问题等.这些是作者在近年实践与研究中的认识,兼与某些不同的理解商榷.中文核心期刊要目总览(...
Since the construction of “New Liberal Arts” was put forward in China in 2018, college English teach...
目前大学教学改革焦点是改变人们传统的教学观念.然而,新的教学观念能够在哪些方面解决教学中的实际问题还缺乏理论探讨.本文以认知-建构主义理论为基础对大学教学中,如教学结果与过程之间的关系、合作教学模式、...
当前我国地方本科院校向应用技术大学转型发展已经成为高教界热议的话题,地方本科院校转型发展是为转变人才培养“倒挂“现象和办学模式“趋同“现象而做出的努力。地方本科院校的转型,在根本上是办学理念的转型。美...
创新创业教育不仅是时代发展的需要,也是高等教育发展阶段性产生的结果。创新创业教育是一种传播理论知识为辅、营造文化氛围为主的综合教育。创新创业教育以理论探讨、实践探索为主要内容,以教师和学生共同参与为实...
应用型大学在工业化和城市化的进程中建立并发展起来。为了适应高等教育大众化和普及化的需要,满足学生就业与发展的要求,应用型大学应当明确办学定位,进行教学改革。确立办学定位,应当处理好四个关系,即理论与应...
新建本科院校转型问题是我国高等教育改革与发展重要的理论和实践问题,值得研究和思考。本文在总结和归纳前人已有研究成果的基础上,重点探讨了我国新建本科院校在转型过程中出现的问题和困惑,试图从政策行动的视角...
With the major education model as the dominant model, general education is squeezed in quality and q...
本文从北京大学本科教学的发展思路、素质教育、管理制度、教改措施与教改立项等五个方面详细论述了本科教学的改革与进展情况.中国社会科学引文索引(CSSCI)026-1
编者按 教育乃国家与民族文化命脉之所系,中华民族历经多次异族入侵劫掠及本土内乱相残而不坠,端赖一般国人对教育之重视.中国社会科学引文索引(CSSCI)014-4
<正>考试应当有自己的制度并实现"法治化"。考试的设计既要有利于实现教学目标,又要避免给学生带来过重的负担。教师对作弊的"零容忍"态度,对学生纪律与...
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我国研究型大学一直重视通识课程在人才培养中的重要作用。当前,我国研究型大学通识课程建设存在管理机构薄弱、课程结构不协调、通选课程领域认识不同、师资结构不完善等问题。加强研究型大学通识课程建设,需要加强...
北京大学体育部积极探索适合广大学生特点和需要的体育教学模式,于2001年提出普通高校体育课程改革方案,并于同年9月在北京大学正式实施,经过5年多的实践,出现全校学生抢上体育课甚至抢不上的可喜现象,体育...
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新建本科院校转型问题是我国高等教育改革与发展重要的理论和实践问题,值得研究和思考。本文在总结和归纳前人已有研究成果的基础上,重点探讨了我国新建本科院校在转型过程中出现的问题和困惑,试图从政策行动的视角...
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