来华留学教育是为顺利推进"一带一路"战略提供国际化人才和智力资源的主要路径。在2005~2014年间,"一带一路"沿线国家是全球来华留学教育规模增速的主体支撑,但却存在以非学历教育为主体、学历层次较低、奖学金总量偏少、区域发展不平衡、学历来华留学教育内源性牵引力不足等结构性失调问题。要切实发挥来华留学教育对战略实施的支撑功能,应当确立来华留学教育在"一带一路"战略中的基础性地位,坚持经济取向的"集群化"发展策略,创设具有倾斜性与导向性的外部制度空间和政策环境,强化来华留学教育质量建设,不断增强来华留学教育自身的吸引力。Between 2005 and 2014,the countries along ‘the Belt and Road'formed the major support for the increase of coming to China for education from the world,but there are still structural imbalance problems as the main body of non-degree education,the low education level,the comprehensively low scholarship,the unbalanced regional development and the insufficient endogenous traction for coming to China for degree study,etc. To make a practical play to the supporting functions for coming to ...
Материалы XII Междунар. науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых, Гомель, 16...
本文从我国人力资源开发所面临的困境着手,阐明教育在中国发展战略中处于优先地位."扩招"使得更多人接受高等教育,但是衍生出一些新的问题.网络教育的发展,可以避免&am...
在认识高等教育发展阶段性和特殊性的基础上探讨我国高等教育现阶段发展特征,有助于为高等教育转型发展寻找关键"钥匙"和有效工具。我国高等教育现阶段发展特征可以概括为:高等教育新旧稳态转换"混沌期"的高等教...
China’s Belt and Road Initiative (BRI), sometimes referred to as the “New Silk Road”, is one of the ...
The Chinese Belt and Road Initiative (BRI) is a government-led development campaign to promote econo...
经过30余年的发展,中国经济发展所依赖的增长方式正在从量变走向质变.从国际比较的视角来看,高等教育与转变经济增长方式之间存在密切关系.从世界上经济发达国家有关经济发展和高等教育发展的经验来看,人力资本...
朱宇,厦门大学海外教育学院副教授,教育学博士;蔡武,厦门大学海外教育学院博士研究生。【中文摘要】华文教育是华侨华人研究的重要领域。借助可视化分析软件CiteSpace5.1对CSSCI数据库创立以来收...
一带一路'战略为高等教育的发展提供了前所未有的历史机遇,同时对高等教育的发展提出了更高的要求,而高等教育也在'一带一路'建设中承担着独特且重要的使命。在'一带一路'背景下,民族类高校应聚焦于'一带一路...
本文从21世纪初的新“中国中心观”出发,剖析了中国融入全球化发展的背景,指出发展本质是全球背景下中国的发展,中国背景下各区域的发展,并最终落实到区域背景下家庭及个人的发展上。因此,中国区域高等教育需要...
20世纪80年代后期,我国教育领域重新迈出追求政策制定过程研究基础的步伐.在近三十年的互动发展中,教育研究与教育政策之间的链接方式不断发生演进.从偶然、不规律以及小规模的散点武链接,发展到依赖固定渠道...
高校内涵发展是一种积极、进步的发展,意指高校功能活动及其结果品位的提升及相关要素品质的改善和优化。高校特色发展和高水平发展、内涵发展在本质上是一致的,但内涵发展与外延发展所指称的却有实质性的差异,内涵...
政策类型研究是公共政策研究的前沿领域.目前,国内尚没有专门的教育政策分类研究.国外的政策类型研究虽然起步较早,但在理论和方法上仍面临挑战,类型的操作性问题没有很好地解决.针对国内外教育政策分类研究的现...
随着知识经济发展和高等教育大众化的推进,我国高校急需开展创新教学以培养大批创新人才。西方大学重视批判性思维能力培养和选修制的成功经验为我们提供了有益借鉴。在我国,研究性教学虽然得到了提倡但推动效果并不...
从目前教育部文件的定位看,第二学士学位(The Second Major)教育是国家"为有计划培养某些应用学科的高层次专门人才而设立"的.1984年以来,全国81所...
随着高等教育的国际化,中国的留学热持续升温,并趋于低龄化,高中生开始成为出国留学的主要潜在群体之一.那么他们将会去哪里留学?他们在考虑留学地的时候又会受到哪些因素的影响?在回顾消费者选择理论和人力资本...
Материалы XII Междунар. науч. конф. студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых, Гомель, 16...
本文从我国人力资源开发所面临的困境着手,阐明教育在中国发展战略中处于优先地位."扩招"使得更多人接受高等教育,但是衍生出一些新的问题.网络教育的发展,可以避免&am...
在认识高等教育发展阶段性和特殊性的基础上探讨我国高等教育现阶段发展特征,有助于为高等教育转型发展寻找关键"钥匙"和有效工具。我国高等教育现阶段发展特征可以概括为:高等教育新旧稳态转换"混沌期"的高等教...
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