部分人士将高考制度的社会、政治与文化基础抽象化,进而抨击高考甚至建议废除高考,反映出高考制度所遭遇的现实困境,其合法性也受到质疑。笔者认为,高考合法性及相关理论命题被遮蔽有深刻的社会根源,也与人们的认识和观念变化有关。当前,为高考创设良好的社会氛围和制度环境,是高考理论研究的重要命题。Some people criticize and even more advise to repeal the college entrance examination system by"abstract"the social,political and cultural foundation of it,reflecting the dilemma and legitimacy crisis of the college entrance examination brought by the "aphasia" of theory.Therefore,to eliminate the shielded state of the college entrance examination's legitimacy and its relevant theoretical proposition for construct a good sense of identity and social atmosphere about the college entrance examination is a major issue on theoretical study of the college entrance examination.厦门大学“985”工程“中国特色高等教育体系”项目“高校本...
In recent years, the diversification of entrance examinations is in progress in each university. Not...
“异地高考“问题,确切地说应该称作“进城务工人员随迁子女就地高考“问题,这一问题牵涉到社会公平与教育公平,涉及城市的基础教育承载能力和人口承载能力等诸多问题。随着城市化进程的加快,流动人口数量的日益增...
高考作为高中教育与高等教育之间的链接点本应成为两种教育有效衔接的桥梁,但是,在高等教育大众化背景下,日本高考的衔接效能日渐式微,高中教育与大学教育之间的裂痕日益凸显,并成为高考改革衍生的新问题。探源日...
从经济效率、政治公平和文化先进三个方面来讲,高考制度都是当今中国具有比较优势的一项公共制度。历史证明,冒然废除高考将会给整个社会带来深重的灾难。因此,我们要警惕废除高考的盲动主义言论和行为。As a ...
高考作为我国一项重要的大规模教育考试制度,具有强大社会导向功能和重大社会影响,其改革复杂而艰巨。高考改革常常陷入理想与现实的矛盾与冲突中。改革实践之所以与理想目标出现矛盾或差距,既受制于中国的政治、经...
每年一度的高考不仅是高校选拔学生的过程,更是一次国家共同体的建构过程.国家在最大程度上允许尽可能多的人参加高考,国家也对从报名到录取的每一个高考环节出规定.高考塑造了文化共同体,并且对政治产生了深远影...
“高校自主招生联盟“作为一项新的高校自主招生政策,受到了多方关注。作为一项新的探索,它有着自身的优势,同时也带来新的问题。文章以“高招联盟“为出发点,看自主招生改革的问题,并就改革需要把握的主旋律提出...
高考的直接功能是为高等学校选拔人才,此外还对基础教育尤其是高中教育有着重要的导向功能,对社会流动、社会结构和社会发展具有预选和配位功能,还是国家文化的重要塑型、凝聚和导向力量.近年来的高考改革注重技术...
田建荣,陕西师范大学教育学院教授、博士生导师,教育学博士。【中文摘要】自恢复高考至今,我国高考体制变革经历了一个从“统一招生”到“分类考试”的曲折发展历程。 “统一招生”保证了教育公平与经济性,“分类...
在近几年的高考改革中,科目与内容的改革尤为引人注目,收到了良好的效果,但客观上也出现了危害教育公平 的现象,主要表现为:考测能力与客观公平原则的矛盾;“城市价值”取向与公平原则的矛盾;其他因素对改革的...
高考制度自恢复以来历经改革,不断满足着人民的需求,然而随着社会的进步,高考制度的某些缺陷也日益凸显。其中,我国沿用多年的分批次、按学校录取引发了一系列的问题,如高校层级固化、办学积极性下降;高中教育过...
目的编制适合我国国情的高考焦虑问卷并对其进行信度和效度检验,为高考焦虑研究提供测评工具。方法采用自编的高考焦虑问卷对283名高三学生进行问卷调查。结果因素分析结果表明,高考焦虑问卷包含高考焦虑心理反应...
高考改革对于新课改的顺利实施以及中高等教育的发展意义重大。新课改高考改革的根本理念是从单一考试转变为多元评价,在改革目标、考试内容和形式、评价内容及招生制度方面都有显著特点。同时高考改革也表现出考试科...
This book aims to clarify the various realities of the college entrance examination system in China ...
从教育面临的挑战出发,提出关于考试招生制度改革的三个观点:第一,看得见的分数不一定能够保证公平,因为家庭教育投入存在巨大差异;第二,包括分数在内的综合评价不一定不能保证公平,因为顶尖大学有选拔适合培养...
In recent years, the diversification of entrance examinations is in progress in each university. Not...
“异地高考“问题,确切地说应该称作“进城务工人员随迁子女就地高考“问题,这一问题牵涉到社会公平与教育公平,涉及城市的基础教育承载能力和人口承载能力等诸多问题。随着城市化进程的加快,流动人口数量的日益增...
高考作为高中教育与高等教育之间的链接点本应成为两种教育有效衔接的桥梁,但是,在高等教育大众化背景下,日本高考的衔接效能日渐式微,高中教育与大学教育之间的裂痕日益凸显,并成为高考改革衍生的新问题。探源日...
从经济效率、政治公平和文化先进三个方面来讲,高考制度都是当今中国具有比较优势的一项公共制度。历史证明,冒然废除高考将会给整个社会带来深重的灾难。因此,我们要警惕废除高考的盲动主义言论和行为。As a ...
高考作为我国一项重要的大规模教育考试制度,具有强大社会导向功能和重大社会影响,其改革复杂而艰巨。高考改革常常陷入理想与现实的矛盾与冲突中。改革实践之所以与理想目标出现矛盾或差距,既受制于中国的政治、经...
每年一度的高考不仅是高校选拔学生的过程,更是一次国家共同体的建构过程.国家在最大程度上允许尽可能多的人参加高考,国家也对从报名到录取的每一个高考环节出规定.高考塑造了文化共同体,并且对政治产生了深远影...
“高校自主招生联盟“作为一项新的高校自主招生政策,受到了多方关注。作为一项新的探索,它有着自身的优势,同时也带来新的问题。文章以“高招联盟“为出发点,看自主招生改革的问题,并就改革需要把握的主旋律提出...
高考的直接功能是为高等学校选拔人才,此外还对基础教育尤其是高中教育有着重要的导向功能,对社会流动、社会结构和社会发展具有预选和配位功能,还是国家文化的重要塑型、凝聚和导向力量.近年来的高考改革注重技术...
田建荣,陕西师范大学教育学院教授、博士生导师,教育学博士。【中文摘要】自恢复高考至今,我国高考体制变革经历了一个从“统一招生”到“分类考试”的曲折发展历程。 “统一招生”保证了教育公平与经济性,“分类...
在近几年的高考改革中,科目与内容的改革尤为引人注目,收到了良好的效果,但客观上也出现了危害教育公平 的现象,主要表现为:考测能力与客观公平原则的矛盾;“城市价值”取向与公平原则的矛盾;其他因素对改革的...
高考制度自恢复以来历经改革,不断满足着人民的需求,然而随着社会的进步,高考制度的某些缺陷也日益凸显。其中,我国沿用多年的分批次、按学校录取引发了一系列的问题,如高校层级固化、办学积极性下降;高中教育过...
目的编制适合我国国情的高考焦虑问卷并对其进行信度和效度检验,为高考焦虑研究提供测评工具。方法采用自编的高考焦虑问卷对283名高三学生进行问卷调查。结果因素分析结果表明,高考焦虑问卷包含高考焦虑心理反应...
高考改革对于新课改的顺利实施以及中高等教育的发展意义重大。新课改高考改革的根本理念是从单一考试转变为多元评价,在改革目标、考试内容和形式、评价内容及招生制度方面都有显著特点。同时高考改革也表现出考试科...
This book aims to clarify the various realities of the college entrance examination system in China ...
从教育面临的挑战出发,提出关于考试招生制度改革的三个观点:第一,看得见的分数不一定能够保证公平,因为家庭教育投入存在巨大差异;第二,包括分数在内的综合评价不一定不能保证公平,因为顶尖大学有选拔适合培养...
In recent years, the diversification of entrance examinations is in progress in each university. Not...
“异地高考“问题,确切地说应该称作“进城务工人员随迁子女就地高考“问题,这一问题牵涉到社会公平与教育公平,涉及城市的基础教育承载能力和人口承载能力等诸多问题。随着城市化进程的加快,流动人口数量的日益增...
高考作为高中教育与高等教育之间的链接点本应成为两种教育有效衔接的桥梁,但是,在高等教育大众化背景下,日本高考的衔接效能日渐式微,高中教育与大学教育之间的裂痕日益凸显,并成为高考改革衍生的新问题。探源日...