Este documento reúne los resultados del proceso de Reconstrucción Colectiva, iniciado en 2005 y que continúa hasta la fecha. Esta se presentó en el informe 2006 – 2008, con la publicación sobre la Investigación como Estrategia Pedagógica –IEP-, donde se recogen las reflexiones realizadas en comités nacionales y encuentros regionales acerca del lugar del maestro(a), la formación y la investigación en Ondas, realizadas por maestros(as), asesores de línea temática y coordinadores partícipes del Programa. Es resultado también de la revisión y análisis de los documentos de políticas del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación —Colciencias— para fomentar la construcción de una cultura ciudadana de la ciencia, la tecnología...
En este trabajo, en primer lugar se caracterizan los fundamentos teóricos de los programas de didáct...
El Programa de Formación Docente CREATIC: Inspirar, Crear y Diseñar con TIC, responde a un diseño co...
Este informe es fruto de la colaboración entre los Departamentos de Atención a la Diversidad y Forma...
Se presentan algunas consideraciones en torno a la experiencia pedagógica desarrollada en el departa...
A partir de lo observado en las postulaciones del Premio Compartir al Maestro -versión 2009, en el á...
La presente Cartilla hace parte de la caja de herramientas para maestros(as) del Programa Ciclón y ...
El Programa ONDAS impulsado por Colciencias como parte de su estrategia de apropiación y formación d...
La Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, en concordancia con su mis...
Desde la experiencia de un programa doctoral en educación constituido por la articulación articulado...
En el presente trabajo se da a conocer todo un proceso desarrollado durante la pasantía en el progra...
Como sucede con frecuencia, con estos programas no se trata de desarrollar una tarea que se había pr...
La investigación tuvo como objeto de trabajo esencialmente tres aspectos: primero Los recursos físic...
En el presente trabajo se da a conocer el proceso desarrollado durante la pasantía en el programa On...
El informe realizado por la Universidad Externado de Colombia, abarca la problemática de la baja par...
Este libro es el primero de una serie de producciones del equipo de Reconstrucción Colectiva que ten...
En este trabajo, en primer lugar se caracterizan los fundamentos teóricos de los programas de didáct...
El Programa de Formación Docente CREATIC: Inspirar, Crear y Diseñar con TIC, responde a un diseño co...
Este informe es fruto de la colaboración entre los Departamentos de Atención a la Diversidad y Forma...
Se presentan algunas consideraciones en torno a la experiencia pedagógica desarrollada en el departa...
A partir de lo observado en las postulaciones del Premio Compartir al Maestro -versión 2009, en el á...
La presente Cartilla hace parte de la caja de herramientas para maestros(as) del Programa Ciclón y ...
El Programa ONDAS impulsado por Colciencias como parte de su estrategia de apropiación y formación d...
La Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle, en concordancia con su mis...
Desde la experiencia de un programa doctoral en educación constituido por la articulación articulado...
En el presente trabajo se da a conocer todo un proceso desarrollado durante la pasantía en el progra...
Como sucede con frecuencia, con estos programas no se trata de desarrollar una tarea que se había pr...
La investigación tuvo como objeto de trabajo esencialmente tres aspectos: primero Los recursos físic...
En el presente trabajo se da a conocer el proceso desarrollado durante la pasantía en el programa On...
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