Correlation between the sport competencies as perceived by basketball players of different ages and the motivational climate created by trainer during training sessions

Skirtingo amžiaus krepšininkų suvokiamos sportinės kompetencijos ir trenerio kuriamo motyvacinio klimato per treniruotes sąsajos. Tyrimo objektas - sportinė kompetencija, trenerio kuriamas motyvacinis klimatas. Tyrimo tikslas - atskleisti skirtingo amžiaus (10-18 metų) krepšininkų suvokiamos sportinės kompetencijos ir trenerio kuriamo motyvacinio klimato sąsajas. Uždaviniai: 1. Atskleisti, kaip vaikų, berniukų, jaunučių ir jaunių amžiaus krepšininkai suvokia trenerio kuriamą motyvacinį klimatą per treniruotes. 2. Išsiaiškinti, kaip vaikų, berniukų, jaunučių ir jaunių amžiaus krepšininkai suvokia savo sportinę kompetenciją. 3. Nustatyti koreliacinius ryšius tarp krepšininkų suvokiamos sportinės kompetencijos ir trenerio kuriamo motyvacinio klimato rodiklių. Išvados: 1. Tyrimo rezultatai rodo, kad visų amžiaus grupių krepšininkai suvokia trenerio kuriamą motyvacinį klimatą kaip įgalinantį, bet vaikų amžiaus grupės krepšininkai, lyginant su jaunučių ir jaunių amžiaus grupės sportininkais, trenerio motyvacinį klimatą vertina kaip labiau įgalinantį. Didėjant sportininkų amžiui fiksuojami didesni neįgalinančio trenerio kuriamo motyvacinio klimato vertinimo rodikliai. Tai rodo, kad sportininkų amžius, kaip veiksnys, gali turėti įtakos vertinant trenerio kuriamą ugdymo aplinką per treniruotes. 2. Nustatyta, kad krepšininkų savo sportinės kompetencijos vertinimas atskirose amžiaus grupėse nesiskiria, nors vaikų amžiaus grupės sportininkai lyginant su su jaunučių ir jaunių amžiaus krepšininkais, yra labiau patenkinti savo pasiekimais nei vyresnieji, tačiau vertindami save kitų bendraamžių atžvilgiu yra mažiau linkę laikyti geresniais. Jaunesni sportininkai yra labiau paveikūs įgalinantiems trenerio kuriamo motyvacinio klimato faktoriams ir yra dažniau patenkinti savo sportiniais pasiekimais nei vyresniųjų amžiaus grupių sportininkai, o vyresni yra labiau paveikūs neįgalinantiems motyvacinio klimato faktoriams ir yra dažniau linkę save laikyti geresniais sportininkais už bendraamžius, nei jaunesnesniųjų amžiaus grupių sportininkai. Taigi, antroji hipotezė, kad skirtingo amžiaus krepšininkai panašiai suvokia savo sportinę kompetenciją ir trenerio kuriamą klimatą, pasitvirtino tik iš dalies. 3. Užfiksuotas labai silpnas koreliacinis ryšys tarp įgalinančių bei neįgalinančių trenerio kuriamo motyvacinio klimato faktorių rodiklių ir sportinę kompetenciją atspindinčios skalės rodiklių. Tai rodo, kad atskirų įgalinančių ar neįgalinančių faktorių įtaka bendriems sportinės kompetencijos skalės rezultatams nėra matoma. Taigi, pirmoji hipotezė, teigianti, kad krepšininkai, kurie suvokia trenerio kuriamą klimatą kaip įgalinantį, geriau vertina savo sportinę kompetenciją, nepasitvirtino.Correlation between the sport competencies as perceived by basketball players of different ages and the motivational climate created by trainer during training sessions. Object of the research Sport competencies, and motivational climate created by the trainer The aim of the research The aim is to reveal the correlation between the sport competencies as perceived by basketball players of different ages (10-18 years) and the motivational climate created by trainer. Tasks: 1. Assess the perception of children, boy, adolescent and youth basketball player groups in relation to the motivational climate created by trainer in trainings. 2. Reveal the perception of children, boy, adolescent and youth basketball player groups on the person's own sports competencies. 3. Determine the correlation between the perception of their own competencies of the basketball players and indicators of the motivational climate created by trainer. Conclusions: 1. The analysed research literature gives basis to assume that personal qualities, value system, and ability to communicate and manage relations of the trainer as well as the leadership and relations built on trust and respect are essential in creation of the favourable motivational climate and motivation of sportsmen to achieve master level. The training environment created by trainer who empowers, encourages the players to take the initiative, to better perform tasks and attempt to achieve goals, which strengthens self-confidence, and consciousness of own competencies. The motivational climate created by trainer lacking ability to empower is characterized by high control and impossibility of compromises, incitement to selfish goals, which can negatively affect the player's personality development. 2. It was found out that the evaluation of basketball players‘ own sports competence in different age groups does not differ, eventhough compared the group of children basketball players with adolescent and youth basketball player groups, are more satisfied with their achievements than olders, but are less likely to consider themselves better than other peers. Younger athletes are more affected by coach’s created empowered motivational climate factors and more likely are satisfied with their athletic performance than athletes from older age groups whilst older athletes are more likely to be affected by disempowering motivational climate factors and more often consider themselves as better athletes than their peers if compared with younger age group athletes. Thus the second hypothesis was confirmed only partially that basketball players of different age groups have a similar perception of their own sports competence and the motivational climate created by coach. 3. It leads to the conclusion that there is only weak correlation between the factor indicators of the motivational climate created by empowering/not empowering trainer and the scale reflecting sport competencies. This shows that the influence of separate empowering/not empowering factors on the overall results of sport competence scale is not obvious, and for this reason the first hypothesis – the basketball players who perceive the climate created by trainer as empowering assess their sport competencies as higher – is not confirmed.Švietimo akademij