Life satisfaction of high school graduates and links with self - efficacy and career expectations

Tyrime dalyvavo Vilniaus rajono 4 gimnazijų 112 abiturientų: 73 merginos ir 39 vaikinai, kurie turi 18 metų. Tyrimo problema. Nėra aišku ar patenkinti gimnazijos abiturientai gyvenimu ir kaip tai susiję su jų saviveiksmingumu bei karjeros lūkesčiais. Tyrimo hipotezės: 1.Gimnazijos abiturientų pasitenkinimas gyvenimu teigiamai susijęs su saviveiksmingumu 2.Gimnazijos abiturientų pasitenkinimas gyvenimu teigiamai susijęs su karjeros lūkesčiais. Tyrimo objektas. Gimnazijos abiturientų pasitenkinimas gyvenimu. Tyrimo tikslas. Nustatyti gimnazijos abiturientų pasitenkinimo gyvenimu sąsajas su saviveiksmingumu ir karjeros lūkesčiais. Tyrimo metodai. Tyrime buvo panaudoti trys instrumentai: anoniminė socio - demografinė anketa, pasitenkinimo gyvenimu skalė. Citavimui: Diener, E., Emmons, R., Larsen, J. & Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. J Personality Assessment, 49 (1), 71 - 75, http://internal.psycho-logy.illinois.edu/~ediener/SWLS.html. ir bendrojo saviveiksmingumo skalė (The General Self- Efficacy Scale, Matthias Jerusalem ir Ralf Schwarzer, 1993). Taikyti statistiniai metodai: vidurkių lyginimui – nepriklausomų imčių Student t - testas, ir Pearson koreliacija ryšiams tarp kintamųjų nustatyti. Tyrimo rezultatai ir išvados. Gimnazijos abiturientų pasitenkinimas gyvenimu silpnai teigiamai susijęs su saviveiksmingumu (r = 0,40, p = 0,000). Didėjant gimnazijos abiturientų saviveiksmingumui, didėja pasitenkinimas gyvenimu ir atvirkščiai, mažėjant jų saviveiksmingumui, mažėja pasitenkinimas gyvenimu. Šiame tyrime pasitenkinimo gyvenimu sąsajų su karjeros lūkesčiais nebuvo nustatyta (r = 0,05, p = 0,568). Raktiniai žodžiai: gimnazijos abiturientai, saviveiksmingumas, karjeros lūkesčiai, pasitenkinimas gyvenimu.112 graduates of 4 gymnasiums of Vilnius district participated in this study: 73 women and 39 men who are 18 years old. Investigation problem. It is not clear whether high school graduates are satisfied with their lives and how this relates to their self - efficacy and career expectations. Research hypotheses: 1. Life satisfaction of high school graduates is positively related to self-efficacy 2. Life satisfaction of high school graduates is positively related to career expectations. Research object. Life satisfaction of high school graduates. The aim. To determine the correlations of life satisfaction of gymnasium graduates with self - efficacy and career expectations. Research methods. Three instruments were used in the study: an anonymous socio - demographic questionnaire and a life satisfaction scale. Diener, E., Emmons, R., Larsen, J. & Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. J Personality Assessment, 49 (1), 71 - 75, http://internal.psychology.illinois.edu/~ediener/SWLS.html. and the General Self - Efficacy Scale (The General Self - Efficacy Scale, Matthias Jerusalem and Ralf Schwarzer, 1993). Statistical methods were used: to compare means - independent samples Student t - test, and Pearson correlation to determine the relationships between variables. Research results and conclusions. Life satisfaction of high school graduates is weakly positively related to self-efficacy (r = 0,40, p = 0,000). As the self - efficacy of high school graduates increases, life satisfaction increases, and conversely, as their self - efficacy decreases, life satisfaction decreases. In this study, no correlations were found between life satisfaction and career expectations (r = 0.05, p = 0,568). Key words: school graduate, self - efficacy, career expectations, life satisfaction.Švietimo akademij