Vengono resi disponibili i dati e i metadati relativi alla rilevazione online condotta dall'Università degli studi di Modena e Reggio Emilia sulle condizioni di vita e di studio degli studenti ai tempi del coronavirus. All'indagine (rilevazione on line nel periodo 8 aprile-2 maggio 2020), ha risposto il 20% degli studenti: un tasso di partecipazione adeguato per cogliere alcune significative differenze tra corsi di studi. L'indagine è un esperimento di collaborazione che mira a superare l'emergenza Covid-19 con maggiore consapevolezza e strumenti per praticare una didattica e uno studio che contribuiscano nel dare a ciascuno studente la possibilità di studiare e procedere nel proprio percorso di studi e di vita nel migliore dei modi. La pr...
Il contributo contiene i risultati di una ricerca qualitativa realizzata nel territori dell'Arcidioc...
La condizione di confinamento, dovuta alla drammatica pandemia mondiale, ha accelerato la digitalizz...
La presente indagine mira ad esaminare la percezione degli studenti sull'apprendimento online, duran...
Vengono resi disponibili i dati e i metadati relativi alla rilevazione online condotta dall'Universi...
Cos’è successo agli studenti universitari durante il primo periodo di diffusione, in Italia, del Cov...
L’emergenza Covid-19 e la conseguente sospensione delle attività didattiche in presenza, disposta co...
Cos’è successo agli studenti universitari durante il primo periodo di diffusione, in Italia, del Cov...
Cos’è successo agli studenti universitari durante il periodo di Covid-19? Nasce da questa domanda la...
Dal marzo 2020, l’emergenza pandemica da COVID-19 ha imposto e continua a imporre cambiamenti alla v...
none3noLo scoppio dell’emergenza Covid-19 ha investito ogni sfera della vita sociale, tra cui quella...
Si descrivono i risultati di un’indagine sulla percezione degli studenti universitari riguardo la di...
Il saggio è il frutto di una ricerca empirica svolta durante il lockdown su un campione di studenti ...
L’articolo presenta i risultati di un’indagine rivolta ai docenti delle scuole dell’infanzia, primar...
Introduzione I fattori contestuali sono molto importanti per indurre un'esperienza positiva di vita...
Il contributo contiene i risultati di una ricerca qualitativa realizzata nel territori dell'Arcidioc...
La condizione di confinamento, dovuta alla drammatica pandemia mondiale, ha accelerato la digitalizz...
La presente indagine mira ad esaminare la percezione degli studenti sull'apprendimento online, duran...
Vengono resi disponibili i dati e i metadati relativi alla rilevazione online condotta dall'Universi...
Cos’è successo agli studenti universitari durante il primo periodo di diffusione, in Italia, del Cov...
L’emergenza Covid-19 e la conseguente sospensione delle attività didattiche in presenza, disposta co...
Cos’è successo agli studenti universitari durante il primo periodo di diffusione, in Italia, del Cov...
Cos’è successo agli studenti universitari durante il periodo di Covid-19? Nasce da questa domanda la...
Dal marzo 2020, l’emergenza pandemica da COVID-19 ha imposto e continua a imporre cambiamenti alla v...
none3noLo scoppio dell’emergenza Covid-19 ha investito ogni sfera della vita sociale, tra cui quella...
Si descrivono i risultati di un’indagine sulla percezione degli studenti universitari riguardo la di...
Il saggio è il frutto di una ricerca empirica svolta durante il lockdown su un campione di studenti ...
L’articolo presenta i risultati di un’indagine rivolta ai docenti delle scuole dell’infanzia, primar...
Introduzione I fattori contestuali sono molto importanti per indurre un'esperienza positiva di vita...
Il contributo contiene i risultati di una ricerca qualitativa realizzata nel territori dell'Arcidioc...
La condizione di confinamento, dovuta alla drammatica pandemia mondiale, ha accelerato la digitalizz...
La presente indagine mira ad esaminare la percezione degli studenti sull'apprendimento online, duran...