Situación didáctica para la rotación de ejes coordenados

Como una aplicación del capítulo geometría analítica plana del curso matemáticas básicas de estudios generales ciencias de la Universidad Católica desarrollamos la actividad colaborativa “rotación de ejes coordenados”. En este curso se propicia que los estudiantes desarrollen la capacidad de comprender y aplicar conceptos básicos y propiedades de las cónicas, rotación de ejes coordenados. A las clases asiste un un promedio de 60 alumnos. Durante el desarrollo de las actividades cooperativas, los alumnos trabajan en grupos de cuatro. El docente y dos asistentes de docencia, que conocen la actividad y sus objetivos, asesoran a los estudiantes en el desarrollo de la misma