Estudio didáctico sobre puntos y rectas notables del triángulo

En este trabajo se presentan los avances de un proyecto de investigación referente al análisis de los libros de texto en la temática: puntos y rectas notables del triángulo. Este análisis se realizará desde nivel primaria hasta nivel superior en México, con el objetivo de observar su tratamiento y los cambios conceptuales que se presentan en los diferentes niveles educativos, así como su posible vinculación con las concepciones que se encuentran en los estudiantes sobre este tema. Para tal efecto, se utilizará como técnica el análisis de contenido y el análisis de textos