Respon Peserta Didik dalam Penerapan Media Pembelajaran Simulator Hidroponik Mini Berbasis mikrokontroller di smk

Abstrak: Penelitian ini bertujuan ingin mempelajari respon peserta didik dalam penerapan media pembelajaran simulator hidroponik mini berbasis mikrokontroler di SMK. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) menggunakan pendekatan metode ADDIE. Untuk mengetahui respon peserta didik terhadap penerapan media pembelajaran simulator hidroponik mini berbasis mikrokontroler digunakan angket respon peserta didik dan keefektifan penerapan media yang dikembangkan dapat ditujukan melalui hasil pengamatan hasil belajar melalui pemberian pretestposttes dan pengamatan aktivitas peserta didik. Hasil analisis respon peserta didik terhadap penerapan media pembelajaran simulator hidroponik mini berbasis mikrokontroller di SMK berada pada kategori sangat baik, selanjutnya untuk hasil analisis data keefektifan yang diperoleh melalui analisis data pretestposttest terjadi peningkatan hasil belajar dan aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran dan berada pada kategori baik. Dengan demikian, media simulator hidroponik mini berasis mikrokontroler yang telah dikembangkan sangat valid diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, sehingga sangat efektif digunakan di SMK