Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognitiva-Comportamental e Integrativa), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2015Enquadrada conceptualmente no Modelo de Complementaridade Paradigmática (2001), a presente investigação centra-se no estudo da mudança ao longo do processo terapêutico. Foi estudada a evolução da capacidade de regulação das necessidades psicológicas, bem como a associação entre a mesma e a evolução dos processos de regulação, dos perfis de discrepância, do nível de discrepância do Self, da sintomatologia, da estimativa de melhoria e da qualidade da aliança terapêutica. Objetivou-se ainda comparar indivíduos “com perturbação” e “sem perturbação em rel...
O modelo de assimilação é um modelo integrativo que pode ser aplicado a qualquer tipo de setting t...
Introdução: A medicina tem evoluído de forma extraordinária ao longo do tempo e, nomeadamente, a par...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde - Núcleo de Psicoterapia Cogni...
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Tese de mestrado, Psicologia (Área de Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde - Psicoterapia...
A mudança constitui-se como o principal objetivo da intervenção psicoterapêutica e não obstante a di...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognit...
A violência, agora como sempre, continua a preencher os conteúdos dos meios de comunicação e a susc...
Aqui se efectua uma análise da relação entre alguns dos conceitos presentes nas literaturas sobre r...
Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognit...
Tese (Doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduaç...
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Tese de mestrado, Psicologia (Área de Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde - Psicoterapia...
Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia da Saúde)A def...
Dissertação de mestrado, Psicologia (Área de Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde - Psico...
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