No título há menção de dois processos (escolarização e alfabetização) e de dois produtos (literacias e diversidade cultural). Tomo por contexto a Modernidade e por quadro a Cultura Escrita. Na longa duração, de mais de dois séculos, a relação entre Cultura Escrita e Modernidade incluiu dois movimentos sociopedagógicos: a alfabetização, tendente à uniformização leitora, escrevente e pragmática, tendo subjacente a multiculturalidade; a escolarizção, que trouxe a modelação e que sustentou a cerebralização do humano, tendo no horizonte a mundialização de um padrão epistémico e a diversidade cultural. Procurarei documentar esta esta conclusão e desvelar os desafios dela decorrentes
As problemáticas da diversidade cultural e da interculturalidade são da maior actualidade no context...
O objetivo desse artigo é desenvolver uma reflexão sobre a maneira como a diversidade cultural tem s...
Ao considerarmos as diferentes vivências dos estudantes que integram o espaço escolar, temos como pr...
No título há menção de dois processos (escolarização e alfabetização) e de dois produtos (literacias...
Este artigo tem como principal objetivo efetuar uma análise crítico-reflexiva acerca do livro didáti...
O texto apresenta, inicialmente, os conceitos do que tem sido denominado de multiculturalismo em edu...
Este texto aponta para o tema da diversidade cultural e sua integração às propostas de intervenções ...
A cultura é um componente ativo na vida do ser humano, que se expressa em suas ações e práticas em s...
A diversidade cultural, tema corrente na agenda acadêmica, é também uma questão política com largos...
Este projeto insere-se nas discussões qualitativas sobre as diversidades nas escolas, as consequênci...
Sob a ótica da diversidade cultural e das relações étnico raciais este trabalho se propõe a discutir...
Neste artigo, reflete-se, de maneira geral, sobre algumas possibilidades teóricas e práticas de abor...
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a educação para a diversidade...
O presente texto busca colocar em evidência a complexidade do processo de alfabetização e letramento...
Este trabalho constitui-se de fragmentos de trabalho monográfico apresentado ao curso de Geografia d...
As problemáticas da diversidade cultural e da interculturalidade são da maior actualidade no context...
O objetivo desse artigo é desenvolver uma reflexão sobre a maneira como a diversidade cultural tem s...
Ao considerarmos as diferentes vivências dos estudantes que integram o espaço escolar, temos como pr...
No título há menção de dois processos (escolarização e alfabetização) e de dois produtos (literacias...
Este artigo tem como principal objetivo efetuar uma análise crítico-reflexiva acerca do livro didáti...
O texto apresenta, inicialmente, os conceitos do que tem sido denominado de multiculturalismo em edu...
Este texto aponta para o tema da diversidade cultural e sua integração às propostas de intervenções ...
A cultura é um componente ativo na vida do ser humano, que se expressa em suas ações e práticas em s...
A diversidade cultural, tema corrente na agenda acadêmica, é também uma questão política com largos...
Este projeto insere-se nas discussões qualitativas sobre as diversidades nas escolas, as consequênci...
Sob a ótica da diversidade cultural e das relações étnico raciais este trabalho se propõe a discutir...
Neste artigo, reflete-se, de maneira geral, sobre algumas possibilidades teóricas e práticas de abor...
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a educação para a diversidade...
O presente texto busca colocar em evidência a complexidade do processo de alfabetização e letramento...
Este trabalho constitui-se de fragmentos de trabalho monográfico apresentado ao curso de Geografia d...
As problemáticas da diversidade cultural e da interculturalidade são da maior actualidade no context...
O objetivo desse artigo é desenvolver uma reflexão sobre a maneira como a diversidade cultural tem s...
Ao considerarmos as diferentes vivências dos estudantes que integram o espaço escolar, temos como pr...