Probability problem solving with didactical intention when preparing mathematics teachers

En este trabajo se reflexiona sobre la resolución de problemas de probabilidad en la formación de maestros y profesores. Se introduce la idea de la resolución de problemas con intención didáctica y se analiza una manera de resolver problemas de probabilidad, que llamamos “por simulación”. Esta manera se introduce como un método de resolución de problemas de probabilidad con potencial heurístico; su conocimiento se revela necesario en la formación de los maestros y profesores de matemáticas como gestores del proceso de resolución de problemas de probabilidad por estudiantes de primaria y secundaria.In this piece of work we reflect on the role of probability problem solving in preparing mathematics teachers. We introduce the notion of problem solving with didactical intention and we show it in a way to solve probability problems that we call “by simulation”. This way of solving problems is introduced as a solving method with heuristic potential; its knowledge is considered as necessary in preparing mathematics teachers in order to control the process of solving probability problems at schools in a competent way